Makings - fundazio gaitasunak, nola horiek garatzeko?

Guraso bakoitzak nahi du bere seme-alaba talentu izateko. Eta hain zuzen ere, gutako bakoitzak bere kabuz, ez beste inork berezko talentua dauka. Norbaitek askok abestu, zer diferentzia da hemen esan daiteke? Baina pertsona bakoitzak ahotsa, norbait ohar handiko inoiz baino errazagoa hartu, eta beste pertsona - ezinezko lana da. Zer da talentu pertsonen arteko eta hau edo gaitasuna gurekin emandako gisa aldea? Dezagun saiatu galdera honi erantzun bat aurkitzeko.

Non daude gaitasun?

bizitzan gaitasun askok prestakuntza luze eta enpleguaren bidez garatu ahal izango da, egia da, adibidez, trebetasun abiadura irakurketa edo publikoetan hitz egiten. Baina hau ez da ahotsa eta dantza. Ados, pertsona bat ez da kantatzeko gai bada, inork ez da irakasle onenak ezin irakatsi zion orain kantatzen hotzikarak guztiek agortzen ari da zure azala. Nola ulertu, non daude gaitasun eta talentu?

Erantzuna da anatomia eta fisiologia nerbio-sistemaren aurki daiteke. gaitasuna makings dute eragina geroztik. Makings - nerbio zelulak bonoak indartsua duen pertsona baten gaitasuna eragina izan osatzen duten mota bat. garun cortex hartzen duten eremuetan, bada, beraz, neuronak (nerbio-zelulak) garuneko ezkerreko, umea hemisferioan esteka bat eratu, posible da handia matematikari edo ordenagailu programatzaile bat bihurtu da, garuneko ezkerreko aldean dago logika ardura delako. Beraz makings - gure balizko gaitasuna, eta horrek enbrioiaren garapen fasean eratu ziren.

Jende desberdinetarako joeren Same

Giza makings modutan manifiesta daitezke. Bi pertsona desberdinak ezarritako joeren bera bada, ez dirudi zuten bera. Pertsona bat garatu ahal perfektua zelaia, eta senak bera duten beste - audientzia gehiago eta ohar gogoratzeko gaitasuna gehituko dira. 3 gaitasunak garapen-maila, eta bertan irudikatu dezakezu nola pertsona baten gaitasuna eta joera elkarreragin behar dugu.

Hainbat gaitasun gradu

• Lehen maila - talentu handiko gizona. Hau da gizon bat duten interesak sorta zabal bat du, beste pertsona batzuekin elkarreragin hainbat motatako bitartez komunikazioa (hitzezko eta hitzik gabeko). Talent - gaitasuna lehen maila, eta askok seme-alabak izan da bere garapenaren hasieran.
• Bigarren maila - bera besterik talentua. Hau hainbat gaitasun hori adierazten bere burua badaude eguneroko jarduerak eta ariketa dirudi. Beraz talentua garatu ahal izango da, egunero aktiboki arduratzen bada, baina kontuz ibili behar bezala ulertu umea gurasoa atal jakin bati esleitzen duten aldartea izan behar dugu. oso maiz Kasu horretan gurasoek beren seme-alabak hartuko non huts egin dute denbora dela ohartu behar da.
• Hirugarren eta altuena maila - jenio. Gaitasun hori izan zen, ondo garatuta, zientzialari askok, asmatzaile, beraz, gaur irratian entzun ahal izango dugu eta komunikazio mugikorra erabili. Kasu honetan, makings - denbora honetan erosketa izan zen, norabide egokian zuzenduta identifikatuz.

Nola haur baten gaitasuna garatzeko?

Dagoeneko dugu aurkitu bezala talentu jende asko. Norbaitek biolina, norbaitek ikasten hizkuntzetan jokatzen du, norbaitek marrazten bai. Baina garatutako talentua, beharrezkoa da ahaleginak egiteko. aukera ditzakezu arau anitz beren seme-alabak bidali leku egokian ordena jarraitu behar.

Hartu, adibidez, zahar bost urteko neska bat, zeinen amak ohartu bere alaba, maiz koloretako arkatzak marrazten. Nola talentua, edo besterik marrazkiak identifikatzeko, haur guztiak bezala.

1. etxe bat herri bat eta aldameneko kitty en - bere alaba galdetu zerbait jakin errazena marrazteko, adibidez, ez duzu behar.
2. Haur bat duela ezartzen polita eta garbia kolore asko irudikatu bada, joera marraztu onar dezakegu.
3. Kasu honetan, neska eskatu behar da, are hobea marraztu ikasi nahi badu, by erantzun hau araberakoa da, matrikulatu marrazki estudioan orain edo hurrengo urtean, prest izango delakoan.
4. zure seme-alabak hitz egiteko, bere ustez kontuan hartu gaitasuna zehazteko, berarekin hitz egin, etorkizuneko jenio gisa.
5. irakasle eta eskola aukera For hurbildu behar kontu handiz, ez-profesionala irakasleak jatorria hondatu daitekeelako talentua.
6. Azkenik, haur bat hartzen da, euren talentua garatzeko - emaitzak interesa, eta goretsi nahiz eta arrakastak txiki da. Hau izango da bere garapenean laguntzeko.

Beraz, gaur egun argi dago zer arau ordena talentua behar bezala aitortu jarraitu behar du. Eta gogoratu makings hori - da giza talentu eta gaitasunak oinarri denboran agerian ahal izateko.