Monetarism-eskola neoklasikoak

the Keynes en gure garaiko galdera asko "dirua, lana, eta ehunekoa teoria orokorrak" lana etorrerak, konpondu dira diruditen litzateke. Lana identifikatu ekonomia krisiak, arrazoiak makroekonomikoen ezegonkortasuna, azterketa garapen ekonomikoa, beharrezko diru-politika eta inbertsioak antolaketari eusteko metodoak jaso. sektore politikoan Aldi berean keynesianismoaren zen "zubi" moduko bat lotzen segurtasunez eta sozialista merkatuko ekonomia "egoera share" printzipioa simple arauzko prozesuan forma laguntzarekin. Horrela, Keynes 'ideia dira ekologikoan sozialistak eta merkatu-sistema konbergentzia pixkanaka kontzeptua sartzen.

Hala ere, ikuspegi horiek ez dute laguntza eta ulermena merkatu librearen zale ortodoxoen du aurkitu, zaharberritze lagunduz justizia soziala eta oreka ekonomikoa. Keynesianismoaren kritika aktiboak klasikoak, hala nola, Smith, Malthus eta beste batzuk bezala hasieran jarraitzaile zetorren, eta geroago beren 19-20 mendeetan (Pigou, Marshall, Menger) eta ondorengoek. Hau lan egin eguneratu kontzeptua kritikak ere. Horrela, hasi zen neoklasikoak bat osatzeko teoria ekonomikoak.

gaur ohikoena eta arrazoizkoa The monetarism doktrina da. Bigarrenik ekonomia eskaintzarik doktrina garrantzia da. Era berean, irakaskuntza-arlo bat jotzen da.

Ekonomia eskola neoklasikoak, bertan jotzen da aitortzen liderra Friedman izan nahi liberalismoa eta doan merkatu printzipioak sustatzen. bere idatzietan, irakaslea gogor totalitarismoa eta giza eskubideen murrizketa kritikatzen.

monetarism-eskola neoklasikoak Friedman American diru-politikaren azterketa baizik luze baten ostean sortu zen. irakasle ondorioztatu du diru hori bakarrik balio du. Dirua, bere ustez, - ekonomia-sistemaren muina da. Hau irakaskuntza izenean emaitzarekin - monetarism. neoklasikoak eskola honek ideia izan zen oinarritutako kuantitatiboa diru kontzeptua Fisher on garatzeko. Friedman erantsita garrantzi handia arautzeko diru-kantitatea zirkulazioan. modu horretara eragile ekonomikoen portaera aldaketa ekarriko uste zuen.

Friedman, Fisher kontzeptua zailtzen denean, diru-kopurua aldatzen baduzu zirkulazioan aldatuko da eta prezioak bere ekuazioak ondorioztatu. oinarrizko kontzeptua ere osagai batzuk gehi litzateke. Bereziki, bere ekuazioak eduki esaterako fidantza interes tasa, prezio mailan aldaketa-tasa, akzioen gaineko errenta eta beste parametro batzuk, aldagai osagarriak. Horrela, neoklasikoak monetarist eskolako euren posizioa, eta horrek Keynesen interpretazio desberdintasun esanguratsuak izan laguntzeko.

Friedman uste du nominala (kutxako) errentaren arrazoi nagusia dirua zirkulazioa aldaketa bat defendatzen du. harreman hori, eta horrek lehenengo eta bigarren aldiz zenbait atzerapenarekin manifiesta (lag) artean dagoen batean.

Hortaz, berriz, diru zenbatekoa murrizteko ekoizpen bolumena sei eta hamabi hilabetera murriztu. Ondoren, benetako eta balizko ekoizpen prezio maila murriztea bolumen arteko aldea, oro har, agerraldia sei edo hamabi hilabete igaro ondoren ondoren.

urte 1-2 buruz - the Lag tamaina ondorioz. Lag Gauza bera diru zenbatekoa aldaketa eta adierazle bitartean gertatzen banku interes. Areagotu lehen berriz hasierako bigarrena, hau da, "gehiegizko" ogasun jabeek nahia lotutako tasa murriztuz haiek (Ekonomia eta Ogasuna) botatzeko. Ondorioz, bonuak erosi eta horrek markatu du beren prezioen igoera, berriz, bankua ehunekoa murrizteko zenbatekoa konstante bat hasten da.

eta "gehiegizko" finantzaketa zenbait zati bat kontsumo eta inbertsio ondasunak, beste balore mota erosteko erabiliko da. Hori guztia bizigarri gehikuntza eragin ditu enpresa-jarduera. Hau dela monetarism eskolan neoklasikoak sustatzen oinarrizko kontzeptua da.