Irakurri ingelesez hasiberrientzat adibideekin

Ingelesez ikasten hasten den pertsona batek lehenik eta behin hitz zailak irakurtzen zailtasuna da. Puntu honetan, hizkuntza horren hiztunen artean txiste ugari ere, nori ez dakienari buruz esatea. Holandako hizkuntzalari batek ingelesezko fonetika kasu zail eta kontraesankorrenak dituen poema bat ere idatzi zuen - zaila da irakurtzea hizkuntza ondo ezagutzen dutenen artean ere.

Baina txisteak txantxak dira, baina ondo hitz egin behar da. Ingelesez irakurketa arauak lagunduta. Hasiberrientzat, konplikatuak izango dira, baina ez dago oharrik. Behin eta ulertu ondoren, adibideei buruzko teoria onartu ondoren, zure bizitza erraztuko duten zenbatekoa ikusiko duzu.

Zein dira arau hauek?

Horiek jakitea ezinezkoa izango da irakurtzen ikastea. Jakina, betetzen dituzun hitz horien transkripzioa gogoratu dezakezu. Baina kasu honetan zure irakurketa gaitasuna oso mugatua izango da. Eta hitz bat ezagutzen duzu root ezagun batekin, baina irakurketarako aurrizkiaren atzizkia ulergarria? Edo zeure izena? Kasu horietan, akatsak saihestezinak dira, ingelesez irakurtzeko arauak ezagutzen ez badituzu. Hasiberrientzat bereziki garrantzitsua da, maila guztietan hizkuntzen eraikuntzaren logika sentitzea eta ulertzea baimentzen baitute, fonetika hasita.

Ondoren, hainbat soinuren eta haien konbinazioak irakurtzen ikasiko duzu, ingelesezko arauak nola aurkezten dituzten haurrei eta transkripzioaren sinboloak nola irakurri eta gogoratzeko erabiltzen dituzun ariketak.

Consonants irakurtzea

Gauzak errazago hasi gaitu eta, ondoren, konplexu batera joango gara. Ingelesez hitz egiten duten soinu gehienak ez datoz bat errusiarrei. Baina oraindik desberdintasuna sentitu egiten da. Oro har, ezaugarri bereizgarriak bereiz ditzakegu:

• Beti gogotsu dira beti;
• Soinu-soinuak ez dira hitzaren amaieran stunned;
• Soinuak ondoren [p, t, k] aspirazio bat dago, ezpainak azkarragoa delako errusiar ahoskera baino azkarrago;
• Soinua [w] nabarmentzen da nabarmen, bi ezpainekin;
• Soinua ahoskatzean [v], alderantziz, beheko ezpaina bakarrik hartzen du parte;
• Soinu askok [t, d, s, z, n, l, tʃ, dʒ] ahoskatzen dira alveoloak ukitzen dituzten tipunarekin, eta ez hortik (ahoskera errusiarrean bezala).

Bokal irakurtzea: 4 silaba mota

Ingelesez irakurtzeko arauak desegiten jarraituko ditugu. Adibideekin hasiberrientzat hobe da materiala bidaltzea. Orduan argiagoa izango da hau edo soinua nola ahoskatu.

Ingelesezko alfabetoaren sei bokal daude soilik , baina irakurtzeko zailtasunak lau silaba mota desberdinen presentzia direla eta:

• kanporako;
• itxita;
• Bokal + r;
• Bokala + r + bokala.

Demagun haiek guztiak ordenan, adibideak ahaztu gabe.

Sinbolo irekian, bokalea alfabetoan deitzen den bezala irakurtzen da: O "ou (eu)" gisa irakurtzen da, "Yu" luze bat irakurtzen da. Salbuespen bakarra Y letra da, "ay" esaten dena. Nola zehaztu silaba irekia? Behin bokal bat bukatu behar da:

• Hitz monosilabaren amaieran (ni, joan);
• Hasieran edo erdian (jokoa, denbora, musika);
• Beste bokal baten ondoan (palo).

Silaba itxi batean, kontsonante batean bukatzen dena (batzuetan bikoiztua), bokalek trunkatuta irakurtzen dira:

• Aa [æ] soinu errusiarrak [a] eta [e] artean bihurtzen da, adibidez: katua, sagarra.
• Uu [ʌ] Errusiako soinuaren antzekoa da [a], adibidez: goma, jauzia.
• Ii [i] soinu errusiar labur bat irakurri [eta], esate baterako: eseri, hatz.
• Ee [e] soinuak irakurtzen du [e], adibidez: luma, arrautza.
• Oo [ɔ] soinu labur batez irakurtzen da [o], adibidez: denda, azeria.
• Yy [i] azpimarratu beharra dago soinu labur bat [eta], adibidez: misterioa, mitoa.

Hau da gutxienekoa, hasiberrientzako ingelesezko irakurketa arauak barne. 4 motako ariketak egiteko, hobe da presarik gabe, baina lehenengo silaba itxi eta irekien arteko desberdintasunak ikasi. Gero, urrunago joan zaitezke kasu konplexuagoetara.

Silaba "bokal + r" mota honako hau da:

• -a soinu luzearekin ahoskatu [aaa];
• -o luzean irakurriko da [ooo];
• -ur, -ir, -er soinuaren antzekoak dira [o], baina eztarritik bakarrik adierazten du.

Silabako "bokal + r + bokal" motak soinuak fonetika ingelesaren bi zati bereizten ditu: diptongoa:

• Aa irakurtzen da [ɛə], adibide bat: ausartzen da.
• Ee irakurtzen da [i], adibide bat: hutsa.
• Ii irakurri [ai], adibidez: sua.
• Uu irakurtzen da [adibidez], adibide bat: sendatzea.
• Yy irakurtzen da [ai], Adibidez: pneumatikoen.

Salbuespena Oo idazkera da, silabako laugarren silaba diptongoa ez dela irakurtzen, baizik eta luze bat [ɔ:]. Adibidez: gehiago.

Letren irakurketa

Ingelesez irakurtzeko arauak (hasiberrientzat eta ikasketak jarraitzeko) ezin du kontsonanteen eta bokalen konbinazio ezberdinak azaldu beharrik izan. Lehenengoarekin hasi.

Wr konbinazioa hitzaren hasieran: soinua [w] ez da nabarmenagoa. Adibideak: idaztea, eskumuturra, okerra.

Hitzaren hasieran wh izenaren konbinazioa: soinua [h] ez da nabarmenagoa. Adibideak: why, what, white. Baina salbuespen bat dago: bada -wh -o jarraitzen du, orduan [w] irakurtzen denean irtengo da. Beraz, hitzak: nork, osorik, Nor eta beste batzuk soinua.

Hitzaren hasieran, kn eta gn letretan, soinua [n] bakarrik irakurriko da. Adibideak: knot, gnat.

Hitzaren amaieran konbinazioa soinuak bezalakoa dirudi [ŋ], sudurretik (joan) eta hitzaren erdian ahoskatua, besterik gabe [ŋg], adibidez: goseak, abeslaria.

Ch konbinazioa irakurri [tʃ], soinu errusiarra bezala [ch '], soft. Adibidez: gazta, entrenatzailea.

Konbinazioek [ʃ] soinu bat ematen dute [w] errusieraren antzeko ahoskera bertsioan. Adibidez: berak bultzatu zuen.

Letren konbinazioa irakur daiteke [kw], esate baterako: erregina, nahiko.

Bland konbinazioa -our irakurtzen da [ə]: kolorea, gogokoena.

Hitz batzuen bukaeran eta konbinazioan [əs] irakurri beharko lirateke: arriskutsua, ospetsua.

Letren konbinazioa, kontsonantearen ondoren, bereizgarria da [ʃn], adibidez: misioa. Bokalen soinuaren ostean [ʒn] eraztun bat dago, adibide bat: erabakia.

Letraren aurretik, e, y, y: kontsonantea C da [s] soinuarekin ahoskatzen denean, G ahoskatzen da [dʒ]. Beste kasu batzuetan hau irakurtzen da: C - [k], G - [g]. Konparatu: zelula - katua, gimnasioa - jokoa.

Bokalen konbinazioak: -ee, baita -ea soinu luze bat eman [i:], -ai konbinazioa irakurri [ai], -oo konbinazioa [u:] luzeegia dela ematen du. Adibidez: bee, seal, moon.

Egia da, batzuetan salbuespenak dira. Adibidez, odola: hitz honetan, O bikoitza soinu gisa irakurri da [ʌ]. Baina ez dira kasu askotan. Gogoratzen dira, eta ez dute bereziki ingelesez irakurtzeko arauak zailtzen.

Hasiberrientzat

Haur eta helduentzat, arauaren azalpena desberdina izango da. "Ingelesek" gazteek ezagutza ikasiko dute, jokoa eta maitagarrien ipuinak aurkezten badira. Esate baterako, 1 eta 2 irakurketa mota irakur ditzakezu "irekita" eta "itxita" ateak, lehen kasuan letrak entzuten ez badira eta bere izena oihuka (alfabetotik) ozenki, eta bigarrenean ia ez dira entzungarriak. Era berean, gramatika maitagarrien ipuin bat idatzi eta bere haurrari kontatu. Elementu interaktiboa zeregina izan daiteke: "ortografia" hitzak, behar bezala irakurtzerakoan. Ingelesez irakurketa arauak gogoratzeko errazagoa eta interesgarria da.

Lehen hezkuntza

Beheko taulan proposatutako mahai txikiak bi silabako silaba bokal irakurtzeko arauak ditu. Transkripzioa ezagutzen ez duen haur baten erosotasuna dela eta, soinuaren ondoan irakurketaren ingurukoa da, letra errusiarrean idatzita. Edonola ere, taulak irakurri beharko lirateke, hizkuntzak dakien helduarekin batera: hizkera bera silaba mota desberdinetan nola jokatzen duen eta hitzaren adibide proposamenak ulertu behar dira.

Lehen hezkuntzako ikasleek askotan eskatzen dute transkripzio-markak ikastea etxean. Karta sorta bat egin dezakezu eta honela funtzionatzen du: hitz labur bat irakurtzen duzu, soinu jakin bat dago eta umeak izendapen bat duen txartela erakusten du. Taldeko lanean, denek beren multzo propioa izan behar dute.

Irakurri gabe

Ingelesez irakurketa arauak gogoratzen dituzten kualitatiboki ahalik eta lasterren. Hasiberrientzat, ariketak aukera onena izango da. Handia da 2 klase mota konbinatzen kudeatzea: laginak entzutea eta modu independentean irakurtzea. Hala eta guztiz ere, planteamendu hau laster aspergarria bihurtu daiteke, beraz, ona da jokoaren eta lehiaren elementuak konektatzea. Adibidez, bi arau mota bereiz ditzakezu arau desberdinetarako: bat zuretzat, lagun batentzat, eta egiaztatu nor azkarrago eta arinak izango diren. Joko bertsioa hau izan daiteke: hitz mistoak dituztenak eta transkripzio markak erabiliz, aurkitu eta antolatu partiduak.

Nork behar ditu irakurtzeko arauak ingelesez? Hasiberriak ikasteko (hau esan gabe doa), jarraitzen dutenentzat - bere burua probatzeko eta ahaztutakoentzat - denbora luzez erabili ez den jakintza gogoratzeko.