EraketaFakultate eta unibertsitateetan

Didaktika printzipio batzuk Interneten erabilera hezkuntza prozesuan ere

hezkuntza-helburuetarako Interneten erabilera jaso ari da oso hedatuta hezkuntza-maila guztietan, sare globala Informazio hainbat sarbidea ematen den bezala, interes eta urruneko komunikazio beharrak kognitiboaren erantzuteko baldintzak sortzeko. sare globalaren aukerak didaktikoa irakasle eta profesionalen eztabaidetan, bai gaia, baita azterketa zientzialariek objektu daude. Oinarrizko didaktika printzipioak hezkuntza prozesuan baliabideak erabiltzeko Interneten, ikertu LL bezalako profesionalek Swamp, D.Sh. Marinela, ES Chambers. ikasketa horiek ikastaro ikerketa arazoak testuinguru desberdinetan identifikatu dute, horietatik nagusia teknikoa eta Interneterako sarbidea eraginkorra emateari lotutako teknologia, eta metodikoa dira, sare global baten bidez beharrezko ezagutza lortzea didaktika eta emankorrena modutan printzipio orokorrak islatzen. testuinguru hauek ikusten dira osagarri moduan: sare global modernoaren ezaugarriak teknologikoak jarraipena printzipioaren arabera didaktika eta metodikoa tarte erabakiak egokiak hartzeko printzipioak zehazteko.

aukera deskribatzen sare global bat, erabiltzeko egokia ikaskuntza prozesuan Interneten berezitasunak metodikoa moduak sinkronoak eta asinkronoak ere ditu ezaugarri behar dira.

Interneten informazioa, duela balio didaktiko bat, hainbat guneetan kokatzen da, dinamikoa da (eguneratua, ezabatu, galdu garrantzia, eta abar.) Eta ez da leku jakin batean biltzen da. software, argitalpen elektronikoak, eta abar - She ordenagailu bidezko prestakuntza tresna eta hezkuntza-baliabideak ordezkatutako Zerrenda hau, oro har, atal aukeraketa erreferentzia nagusia informazio espazioa, of bertan ikaskuntza prozesuan erabili ahal izango da, oinarritutako didaktika printzipio orokorrak orrian.

hipertestu baliabideen bitartez nabigatzen Internet eta sistematizazio materialen ohikoenak dira, baina ez da modu bakarra, sare global batean lan egin eta potentzial didaktiko handia, nagusiki lotutako ikasleen lanak independentea da, baita auto-hezkuntza eta auto-garapenerako espezialistekin dute.

Internet sarearen aukera guztiak, beren didaktika printzipioetan oinarrituta ordenagailua komunikazioaren teknologia buruzko performance buruzko bi taldetan banatzen oinarritutako asinkronoa (off-line) eta sinkronoak moduak orrian. Lehenengo modua murriztu egiten da, informazioa (ikustean, irakurketa, itzulpena) komunikazio saioan zehar, t. E. sinkronizatuta lan. Bigarren kasuan, jasotzeko / beharrezko informazioa transmititzeko prozesua bereizita antolatzeko.

Asynchronous modua ahalbidetzen eraginkorrenak ikaskuntza erritmoa aukeratzeko, eta ekintza sinkronoak baino aukeratzeko askatasuna sorta handia dakar, eta ikaslearen dagozkien erantzukizunak eskatzen du. Interneten lan didaktikoaren printzipioak sinkronikoki ikasle eta irakasleen elkarteak, hezkuntza elkarrekintza ikasgelan birtual bat egiteko aukera iradoki.

E-mail ahalbidetzen operatibo kontsulta antolatzeko irakasle Prestatzen batera, eta, gainera, posible egiten joint sormen lana ikasleen edo ikasle ezartzeko, geografikoki bereizita (adibidez, proiektu taldeko class garapena oporrak ikasle garaian).

lortzea materialak (harpidetzak: gaikako eztabaida taldeak (berri-taldeak edo elektronikoa) parte hartzeak honako hau izango albisteak talde) , horiek euren estimulu bidaliz bai antolatzeko edo online eztabaida parte hartzeko aukera.

hezkuntzako gaiei buruzko hitzaldia irakasleari baliagarria izan daiteke ikaslearen zientziaren azken lorpenak eta hainbat ikertzaile iritziak ezagutzeko laguntzeko.

Interneten, irakasle edo ikaslea ertzean aplika daitezke, hezkuntza, zientzia edo informazio-informaziorako. Adibidez, wiki du (wiki) egiten da hipertestu ingurune batean (normalean webgune bat) bilketa eta informazioaren egituraketa, gai sorta bat, lan egiteko. ikaskuntza alderdi blogak erabilera bai ikasteko eta ikaslearen for konstruktiboa da, elkarrekiko iritzia bermatzeko laguntzen duelako. Blogak eman ikasleei bere pentsamenduak materialaren ulermena argitaratzea bidez frogatu, ikaskuntza prozesuan interesa areagotzeko, gizarte-prozesu batean parte hartzeko eskubidea ematen, ireki aukera berriak lanagatik ikasgelatik eta haratago.

Lan honetan inprimakiak eta Interneten erabilera metodoak deskribatzen dute hezkuntza aukerak esanguratsua, hezkuntza potentzial horrek virtualized mundu modernoan oso esanguratsua da.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 eu.birmiss.com. Theme powered by WordPress.