EraketaBigarren hezkuntzako eta ikastetxeak

Saiakera bat idazteko oinarrizko arauak

Laburpena - Ikasleen gaitasuna diziplina zientifiko zehatz batean ebaluatzeko erabiltzen diren ikerkuntza lan moten artean. Orokorrean onartutako arau batzuk daude saiakera bat idazteko. Lanaren egitura eta diseinua eragiten dute batez ere. Entrega arrakastatsua lortzeko, laburpena tituluaren orrialdearekin hasiko da , non hezkuntza-erakundearen datuak, diziplina, lanaren gaia, egileak eta liderrak adieraziko dira. Laburpenaren bolumena Times-eko New Roman letra-tipoaren tamaina 18 aldiz inprimatutako 10-15 orrialde izan behar dira gutxienez. Bolumena orrialde guztiak biltzen ditu, besteak beste, eduki-taulak eta erreferentziak.

Lana hainbat iturri ezberdinetan aztertzeko arazoa ikertzera murrizten da. Oro har, sinesgarritasunaren iturriak gai honen ikertzaileen lan zientifikoak dira, entziklopediak, material metodologikoak eta hainbat hiztegiak, aldizkari zientifikoen eta egunkarien argitalpenak. Fikziozko erreferentziak eta "horia" deiturikoak bezain fidagarriak dira. Saiakera bat idazteko arauek datuen fidagarritasunik eza izan behar dute iturri horien erabilera oso zaindua delako.

Saiakeran aztertutako arazoa ikasleak berak adierazi beharko luke. Bereziki zorrotz zigortuta dago plagio ezberdinek, nahiz eta partziala. Lanean baliagarriak dira arazoaren inguruko hausnarketak, ikerketaren emaitzen eta ikerketaren emaitzen argudioak, kontraesanak identifikatzea eta norberaren posizioen baieztapen arrazoitua.

Saiakera bat idazteko arauek aurreikusitako aurreikusitako etapa bat eskatzen dute, beharrezko iturrien hautaketa, etorkizuneko lanaren egitura eta borondatezko planifikazioa kontuan hartuta.

Iturriak ikasten ari direnean, sakon aztertu egiten da arazoa aztertzeko zereginak, helburuak eta garrantzia zehaztea, oinarrizko eta bigarren mailako gertakarien aukeraketa baten arabera.

Ebaluazio on bat egiteko, oso garrantzitsua da saiakuntza behar bezala egituratzea. Aurkezpenean arazoaren xedea eta garrantzia azaldu beharko lirateke, iturriak, lanaren egitura deskribatu eta horien erabilgarritasuna argitzeko. Txikia izan behar da, orri bati buruz. Arau orokor gisa, sarrera idaztea ikasketen amaierako azken urratsa da, deskribapena prest dago eta haien esentzia argi eta garbi definitzen da.

Oinarrian, arazoaren beharra azaldu behar da, irtenbideei buruzko bere iritzia adierazi eta ikerketaren analisia egiteko. Saiakera bat idazteko arauaren zati nagusia Baimendu aipamenak erabiltzea (iturburuari erreferentzia egiten dion gaia). Estekak behar bezala formateatu behar dira aurrekontua egin den orriarekin. Lanaren ondorio logikoa ondorioak eta ondorioak izan beharko lirateke, arazoaren funtsezko alderdiak azpimarratuz.

Literalki zerrenda ez da hain garrantzitsua. Diseinuaren azken lotura da. Literatura zerrendan zorrozki alfabetikoa da. Iturrien zerrenda bat biltzen denean, lanaren egilea, izena, argitalpen urtea eta materiala dagoen tokian adierazten dira.

Saiakera bakoitzeko orrialde guztiak zenbakituta egon behar dira. Aplikazioek ez dute zenbaki hori sartzen.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 eu.birmiss.com. Theme powered by WordPress.