Psiko-pedagogikoa ikasle gazteenek ezaugarriak

Psiko-pedagogikoa ikasle gazteenek ezaugarriak - dokumentu bat irakaslearen nahitaez marraztu behar du eskola administrazioa (normalean haur bat klaseak gazteagoa amaieran) ezarritako baldintzen arabera. Ezaugarri hori, oro har, ez dago eredu jakin bat oinarritutako oinarrizko arauak eta baldintzak egina. bazara irakasle gazte bat , eta ez dakit eskuineko erantzun-nola egin, artikulu honetan aholku orokor eta aholkuak izango dela zalantzarik gabe lagunduko duzu aurkituko duzu.

Ez dugu ahaztu behar duten ikasleen identitatea agerian arabera, irakasleak erabat deskribatzeko behar ikaslearen portaera aztertuz. Garrantzitsua da konpiladoreak hori esanguratsuena haurrentzako portaera gertakariak ezaugarriak oinarritzen zen eta ez zuen ezer arrazoizkoa idatzi. Zerbait hori gabe ezinezkoa da, besteak beste, karakterizazio bat idazteko - argumentuak faktual eta sinesgarria aurkikuntzak psikologikoa da.

Just nola sakona psiko-pedagogikoa ikasle gazteenek ezaugarriak da, ikaslearen portaera oinarriak psikologikoak definizioa araberakoa da. Irakasle beren eragin pedagogikoak neurriak aholkatzen beharko ikaslearen portaera eta, kontuan gainetik esparru hartuz.

Normalean, hau da koaderno mehe bereizi batean edo bereizi bat idatzi psiko-pedagogikoa umearen ezaugarriak formatuan orri A4. On izenburua orriaren nor den eta nor ezaugarria izan zen zehaztu behar. halaber dezakezu zenbat aldiz irakaslearen zen haurraren behaketa, baita ikaslearen portaera aztertzeko erabiltzen ziren metodoak zehaztu. Irakaslearen eskola administrazio lehenago ezaugarria eskatu eta eredu gisa erabili ahal idazten hasi baino lehen.

Psiko-pedagogikoa umea (bere idazketa estilo) ezaugarriak zertxobait eskolak ezberdinetan ezberdina da, baina, oro har, elementu bera dauka. duzun dokumentuaren eskema behineko eskaintzen dugu.

Hasieran, ikasleak (adina, klase, itxura) buruzko informazio orokorra adierazten da.

Zer jarraitzen da, baldintza deskribapena familia hezkuntzaren (guraso datuak, haien lanbidea), seme-hazkuntza ekintza azalpen laburra ematen du.

Hurrengo ezaugarria zati, agian, bolumena da. Hezkuntza-, play, lana, eta batez ere, komunikazio ikaslearen kideekin eta lagunekin deskribatzen du. Beharrezkoa da arreta haurraren ikaskuntza eta berrien ezagutza, jolasak, lana eta aisia jarrera da. haurraren komunikazio deskribatu, beharrezkoa da bere izaera, batez ere, komunikazio eta portaera helduen, kideekin eta haurrak gazteagoa zirkulua, baita kontrako sexu kideak erakutsi.

Hurrengoa, ikaslearen deskribatzeko class taldeko kide bat, bere ikasgelan, ospe tokia, lagunak kopuru ikaskideekin artean, haiekin komunikazio izaera behar duzu.

Bere pertsonaia, auto-kontzientzia, gaitasuna, tenperamentua: Shuffle irakasle ikaslearen nortasuna deskribatzeko behar du. hau psiko-pedagogikoa ikasle gazteenek ezaugarriak denez, besteak beste, arreta, pertzepzioa, memoria, ezaugarri pentsatzen bezala ere deskribatzen dira alderdi psikologikoak. Ikasleari, bere irudimena, sentimendu eta emozioak Estimatzen da.

Irakaslearen ondorio orokorrak marraztu behar dute, eta idatzi, haurraren adina garapena mental maila, beharrezkoa ote den jokabidea zuzentzeko neurriak edozein hartu ala ezaugarriak amaieran. Kontuan hobea dela, goiko ezaugarri guztiak azalduko dira, hobeto psiko-pedagogikoa ikasle gazteenak, irakasle eta ezaugarriak izango errazagoa etorkizunean ikasleekin lan izango da.