Natura "konposizio-arrazoibidea". Idazketa saioen aldaerak

Egun gutxitan jende gutxik landa eremuetan bizi dira. Hamarkada pare bat, herritarrak hiri handietara joan ziren. Naturak atzean utzi du, zoritxarrez. Bizilagunek inguratutako hormigoizko hormigoizko eraikinak, asfaltoak, garraioak, bulegoak eta dendak. Antzinako biztanleen ondorengoek argazkiak eta argazkiak bakarrik ikus ditzakete. Eskolan, "Natura" gaiaren konposizio-arrazoibidea idazteko zereginak eman daitezke. Zer egingo du haurrak naturan gutxitan gertatu ezean idazten badu eta ez badio ordaintzen basoei, hegaztiei, animaliei, ibaiei?

Bakarrik deskribatu dezakezu zer ikusi duzun, sentitzen

Saiakera aldez aurretik idazteko eskatu bazenuen, asteburuan edo oporretan aurretik haurraren izaera erakusteko aukera dago. Basora, parkera joan zaitezke. Gurasoek naturarekiko arreta behar dute. Esate baterako, esan: "Semea, begiratu, urkizko zuhaitz eder bat!" Marra ederrak ditu, eta adarrak Urte Berriko "euria" da! Urrezko negarra da! Utzi! Usaina egiten duzu? Zatoz zer den. " Hiriko eskolariek arreta berezia jarri behar diete, baina interesarekin. Beharbada, urkizko lekura dagoen lekura eseri eta une honetan hegazti bat abestu. Entzun beharra dago.

"Natura" gaiaren inguruko mini-lana objektu bereizi bat (zuhaitza, hegazti, eguraldia) eta bizi-mundua izan daiteke. Eskolara batek urkizko zuhaitz bati buruzko saiakera bat idatzi dezake, irakasleak aukera ematen badu. Baina kontuan hartu behar da kasu honetan gaiaren izena zuhaitz honekin konektatu behar dela.

Gizakiaren izaera naturaren jarrera

Pertsona orok esan dezake: "Natura maite dut". Izan ere, maitasun horren manifestazioa izaki bizidun guztien jarrera zaindua da. Ikaskide guztiek jakin behar dute basoan ezin direla zakarrontzira bota, naturak "artxibatzeko" material artifizialak ezin baituelako. Flora eta fauna maitalea nekez ikusiko da basoan bertan behera uzteko. Duen gizon batek ez du gaizki jokatu. "Natura" gaiaren konposizio-arrazoibidea hasteko batzuetan zuraren garbitasuna, ibaiaren kostaldean, eremuetan eta mendietan sortzen da. Gauza hain mingarria da. Une honetan, gure aita heroia, zabor-belarra ere ikus daiteke.

Garrantzitsua da gurasoek seme-alabak izugarrizko jakitea ahalbidetzea, beraz ezin duzu egin. Bizirik eta bizirik dagoen guztia zaindu ahal izateko, "Gizakia eta Natura" gaiak eskolan sartzen ditu. Idazten ari den ala ez, klase ordu bat edo biologia ikasgai bat da, baina gai hori ahalik eta gehien zabaltzea beharrezkoa da. Hitz nahikoa ez da nahikoa. Gomendagarria da haurrak paseatzea eta dena erakustea. Galdetu: "Haurrak, nahi al duzu zakarrontzi bat dagoela?". Erantzuna negatiboa izango da. Haurrek ikasgelan deskribatu beharko lukete zer ikusi eta sentitu zuten.

Ibaian eta basoan interesgarria da

Umeak naturara sartzeko aukera ona da egun batean. Ez da beharrezkoa leku exotikoak hautatzea. Hurbilen dagoen landa egokia da. Aita, arrantza maitale gisa, bere semea ibaiara eraman dezake. Bainurako naturarekin komunikazioari ere lotu daiteke. Umea ur hotza sentitzen du, urdinak, urjauziak, igelkiak, algak ikusten ditu. Kostaldeko zuhaitzak eta beren adarrak beckon. Udan ur beroetan zehar, mariorratzak ikus ditzakezu.

Konposizio-arrazoiketa "Natura" Subtopikoen esparruetan idatzita egon daiteke idatzita: gizakiak naturarekin duen lotura (sarrera), iraganeko natura eta gaur egun, arazo ekologikoa (deforestazioa, hondakinak, suteak), naturaren ezagutza eta haren parte gisa, zer gure generoek egin dezakeen. ). Subtopicek ikaslearen talentua, esperientzia eta ezagutza alda dezakete.

Idatzizko aholkuak

Saiakera bat idatzi dezakezu "Native Nature" gaiari buruz. Ez bakarrik beren behaketak oinarritzat hartuta, baina baita klasiko errusiarren laguntzaz ere: idazleak, poetak, musikariak. Esate baterako, Fedor Tyutchev-ek bere olerkiak izadiari eskaini zizkion. Turgenev-en "Bezhin Meadow" -ek zoragarria den goizari buruz hitz egiten du. Pushkin eta Lermontovek izadiaren deskribapen ugari dituzte bertso eta prosatan.

Oso erabilgarria da ikastetxeek iragan mendeetako autoreen liburuak irakurtzea. Naturaren eta naturaren zer gertatzen ari den bereizteko gai izan behar da. Azken finean, askoz ere etorkizuneko belaunaldien araberakoa da. Gomendagarria da ikasleek interesatzen dieten liburu zehatzak irakurtzea.

Konposizioaren aldaera

Ikaskide batek modu independentean esaldi formulatu behar du, esanahia lotu eta paragrafoetan sartu. "Natura" konposizio-arrazoibiderako idatzi daiteke bakarrean, eskolan edozein tokitan bizi daitekeelako: mendien ondoan, itsasertzean, estepak inguratzen duen hirian. Jarraian, baso eta ibaien saiakeraren bertsio bat dago.

Natura gure planetako gauzarik baliotsuena da. Gure arbasoek gehienetan landa eremuetan bizi izan ziren. Gizon modernoa hirian bizi da, baina arima naturaz marrazten da.

Errusiar klasikok beren lanak haiek inguratzen zituzten izaki biziduna deskribatzen dute. Green folioa, hegaztiak kantatzen, argi brisa eta eguzkia koloreko eguzkitsuek ez dute inolako axolarik egiten. Gure garaikideek, zoritxarrez, izaera ukitzen dute. Jendeak ibaira edo basora joaten dira, baina ez dute Crecerren oparia eskertzen. Ezin izan dugu miresten, nabarituko, teknologia hori bakarrik interesatzen zaien.

Gaur egun, natura krisian dago. Perretxikoak eta baia-ren ordez, zaborrak hazten dira, hegaztiak kantatzen du rock musika, autoa leihoak irabiatuz, zuhaitzen ordez, turista-denda daude. Pertsona batek ahaztu egin du naturarekin arretaz tratatzeko, beraz, adin guztietako klasikoek eta artistek aurreikusten duten edertasuna desagertu egin da.

Tragedia geldiarazteko, belaunaldi gazteek flora eta fauna maite ikasten dute. Teknologia berriena ez da jendearen bihotzak konkistatzea, baina bizitzeko aukera ematen duen naturarekin, oxigenoak arnasten dituelako, arazoetatik atseden hartzen du. Pertsona batek preziatuena eskertzen badu, orduan basoak ez dira datozen urteetan desagertuko.

Gure belaunaldiko basoak desagertzea gelditzeko gai da oraindik, baina uraren kutsadura ia ezinezkoa da saihesteko. Hobe da oraindik bizi ahal izatea aurreztea - basoak, mendiak, larreak. Lekuetan, bizitzan beharrezkoak diren landare ugari hazten dira. Hegaztiak eta animaliak ere badira flora. Gogoratu behar dugu naturaren existentzia gure esku dagoela.