EraketaZientzia

Zer ezagutza mota

Ezagutza emaitza adierazten ikaskuntza prozesuan, egitura eta eraketa eta gizartearen garapen fase lotutako urrats zehatz bat izatea. Giza jakintza elkarrekin garatzen handituz praktika konplexutasuna batera.

Giza jakintza mota desberdinak daude. formak zaharrenetako bat erlijio eta filosofia dira. positibismo sortzailea, Auguste Comte 19an mendearen erdialdean, proposatutako kontzeptua, jakintza mota islatzen du. Bere kontzeptua, hiru formak hartzen zituen segidan ordezkatu elkar.

Lehenengo Inprimakia erlijio ezagutza jotzen zuen. Da fede eta tradizioak pertsonala oinarritzen da.

Bigarren inprimakia - jakintza filosofikoa. Oinarritutako egilearen intuizioa edo beste kontzeptu eta, behatzailea eta naturan arrazional.

ezagutza zientifikoa - honek hirugarren inprimakia da. Oinarritutako Enfokatutako esperimentu bat edo behaketa atzeko egitateei finkatzeko gainean.

Gaur argi dago ezagutza mota horiek guztiek paraleloan garatu dira, eta ez dago landare basati eta animaliak daude bezalaxe.

Halaber, bada sailkapen bat. M. Polanyi (English filosofoa) kontzeptua arabera, jakintza mota ezaugarri pertsonalen arabera sailkatzen dira. eskatzen duen tresna bereziak eta arte berezien ekintza bat - English filosofoa izan ere, ezagutza hori gauza ulermena aktiboa da zetorrela. The "nortasuna", Polanyi arabera, ez bakarrik errealitatea baina baita bere ezagutzaren interesa identitatea harrapatzen. Kasu honetan, ez bakarrik adierazpenak edozein, baina baita norbanakoaren esperientzia multzo bat da. Horrela, Polanyi bakarra out honako jakintza-mota:

  1. A argia, artikulatu, teoria, epaiak, kontzeptu adierazten da.
  2. Inplizituki, inplizituki, ez giza esperientziaren isla osoa emanez.

Inplizituak ezagutza trebetasunak fisikoak, trebetasun praktikoak, pertzepzioa eskemak gauzatuz. Ez da erabat testu-liburuak ere islatzen da, baina kontaktu pertsonal eta komunikazio zabaldu.

natura, pentsamendu, gizartea eta errealitate legeak ezagutza emaitza da hezkuntza orokorraren ezagutza egitura osagai nagusia da. Emaitza hau giza esperientzia orokorra izan dela gizarte-praktika historikoen ikastaroa pilatutako islatzen du.

Hezkuntza edukien ezagutza mota, hala nola, hala nola sartzen dira:

  1. Termino nagusiak eta kontzeptu errealitatea islatzen duten. eguneroko errealitate gain, adierazi dute, eta ezagutza zientifiko.
  2. Daily errealitate eta zientziaren egitateak. Dute zutik eta froga beren ideiak erabilerak ere.
  3. Oinarrizko lege zientifikoak. hainbat fenomeno eta objektuen arteko harremana agerian dute.
  4. Teoria, eta horrek zehatz-sistema objektuak, objektuak, haien arteko harremanak, baita fenomeno aurreikusteko eta azaldu zehatz batean modu buruzko ezagutza zientifiko-multzo bat eduki gaiaren.
  5. ezagutzak ebaluatzea. Bizitza ekitaldiak desberdinetara estandarrak islatzen dute.
  6. jarduera zientifiko, realización metodo ezagutzea Jakintza-bide, eta erosketa historia informazioa.

mota horiek guztiak funtzioak lotutako ezaugarriak eta ikasteko teknologia aplikatzen.

Ezagutza ere izan daiteke:

  1. Emozionala eta arrazionala.
  2. Essentsianalisticheskimi (oinarritutako analisi kuantitatiboa tresnak erabiltzea) eta fenomenolisticheskimi (oinarritutako "kalitatea" kontzeptuaren erabilera on).
  3. Teorikoa eta enpirikoa (esperimentala).
  4. Chastnonauchnogo eta filosofikoa.
  5. Humanitate eta natur zientziak.

Ikuspegi pedagogikoa eta psikologikoa aurrera, interesgarrienak arrazional (natur zientziak) eta sentsuala (humanitarioa) ezagutzaren arteko ezberdintasunak daude.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 eu.birmiss.com. Theme powered by WordPress.