Zer egin behar den eskolan Gurasoekin lan

iritzia oso ohikoa, are da mugatua frakzio egindako noizean eskola gurasoekin lan egiten duten hezitzaile artean, gurasoen batzarrak, eztabaidatu, neurri handi batean, plano material edo ikasle performance, baita banakako elkarrizketa arazoak, joan sarritan in presarik, recess edo ikasgai aurretik.

Baina kontuan hartu behar da, batez ere, ondo ezarritako direla beren seme-alaben eskola ematen dutenek harremanetan irakasleak gazte, laguntzen ikasleen hezkuntza arrakasta gehiago, eta horrek, noski, haien portaera eta ikasteko bistaratuko da.

Jakina, ez luke rola gutxietsi haur-bileran. Aldi berean, hura ez ezik, honako gurasoak eskolan lan-modu kolektiboan: gaikako bilerak, klase irekia da, "mahai-inguruan", talde -aholkularitza . eta beste batzuk, horietako bakoitzak bere abantailak, desabantailak ditu eta bere helburuak betetzen ditu.

ordena optimoa estrategia, eta horrek lan gurasoekin egingo du oinarrizko eskola batean zehazteko, nahiz eta lehenengo bilerak batetik, gomendagarria da inkesta bat egitea. Hemen parte-hartzaileak eskatu dezakezu hezkuntzako gaiei labur deskribatzeko, interesa dira, jakiteko nola hezkuntza prozesuan lagundu ahal izango dute, beren seme-alaben ezaugarriak zerrendatzeko.

Bigarrenak Alea bereizita eztabaidatu behar. Galdeketaren lantzeko, irakasleak egiten ari bada, beren kabuz, eskolako psikologoa laguntzarik gabe ez da beharrezkoa galdera sartzeko, adibidez, "abantaila eta haurrak desabantailak", geroztik helduen gutxi soberly ebaluatzeko beren haurra, eta are gehiago, bere desabantailak deskribatzeko nahiko arrotza den bitartean. Irakaslearen prestakuntza prozesuan haurrei hurbilketa bat aurkitu beharko du bere burua, baina betetzen apur bat aurrera egiteko, hala nola, "zer da beharrezkoa arreta denean zure seme lan egiteko." nahikoa elementu

Askotan eskatzen banakako gurasoekin lan Ikastetxearen ere, batez ere, bere seme-alaben jokabide-arazoak, egokitzapena edo k lortu dute da. It kontsulta daitezke, elkarrizketak, coaching. Akats nagusia duten irakasleek gazteak hemen, ordua, haste, adierazpen librea eza da. Elkarrizketa ez da bat-batekoa eta aurrez helmuga gero, ezinbestekoa da ondo prestatu. Beharrezkoa da, arazoak eztabaidatuko dira kontuan hartu, ziurtatu guztientzat nahikoa denbora izatea, eta elkarrizketan ez zuen lortu bat "crumpled".

Lasaitu, lagunarteko tonua - gurasoa nor baldintza urduri edo etsai da irakaslearen arma nagusia (azken finean, irakasteko izango da agian, eta bere seme-alabak - Errua). desiragarria egitateak baino beren hipotesi gaietan aritzeko da familia hezkuntzako ikaslea. daude arazoak izanez gero, hobe da autoritario helduen book egile bat kontsultatu gaia, eta ez da bere pazientzia homilies luze probatzeko.

Jakina, eskola batean gurasoekin lan zuzenduta dago, nagusiki, emaitza dira. Kasu honetan, non ez zuen adierazten berez gain, psikologo bat, nor izango da, ez bakarrik gazteak, baina dagoeneko bizi irakasleen laguntzarekin etorri erakartzeko daiteke.

Kontuan izan behar da eskola batean gurasoekin batera lan hori egin behar duten arazoak izan haur horiek ez bakarrik, baina baita beste batzuk guztiekin. Hau etorkizunean gaizkiulertuak edo gatazken prebentzio neurri bat jo daiteke.

Ez irakasleak, gurasoak 'batzorde laguntza nagusia ahaztu. Beti izango dute gainerako antolatzeko, gainera, euren bizkar gainean gai, antolakuntza eta finantza-gaiak dira, oso maiz irakasleak gehienek filmea dituzu dute denbora asko pasatzera. Eskola-zabal guraso, eta bertan, azken horri administrazioak komunikatzeko eta interesgarria horietako galdetzeko aukera dute batzarrean ere garrantzitsuak dira.