Profesionala eta pertsonala hazkunde: zer da?

hazkunde Profesionala - Barne garapenean pertsonaren beharra dago. Man barne motibatzeko, bere lanaren substantibo batean zein askatasun pertsonalaren baliabide bat irekitzen du. pedagogia kontzeptua esanahi berezia hartzen du. bertan ospatzen da geroztik modurik onena egiteko gai hezitzaile profesionalak to "amua" Umearen printzipioa pertsonala, laguntza garapen prozesuan poza dastatzeko zion.

Garapen profesionala - barne eta kanpo derrigortasun beharra

Ez dago garapen profesionala sistema bat da. Harreman desberdina izan daiteke. Askotan, birziklatze ikastaroak kanpoko beharrezkotasun hori planean ezarritako, edo industria estandarrak edo agintariek kapritxoa gisa hautematen. Kasu honetan, kanpoko voprinimaetsya derrigortasun gisa prozesuan. Askotan gertatzen da denbora eskuragarri garapen profesionalerako bihurtzen galdu. Batzuetan erabiltzen ari plazer eta ez beste helburu.

Ordena onuradun prozesatu ere, profesionala garapen profesionalen beharrei bihurtu behar duzu. Eta ez da finantza-pizgarriak besterik ez. Baizik eta, bonus bat baino profesionalerako helburu garapena (egia hitzaren zentzuan) ez da.

Nola kvlifikatsii handitzeko bizi garapen prozesu bat bihurtu da?

kanpoko derrigortasun To giza barruko baldintza bat datoz bete behar oinarrizko zenbait baldintza:

1. Garrantzitsua da garapen profesionala, giza esperientzia pertsonala mugak zabaltzeko aukera eman du.
2. planaren sailkatuek areagotzeko eraketa desiragarria den espezialista kontsultak aurrera jarraitzeko eta horiek erlazionatzeko erakundearen interesak batera.
3. kvlifikatsii tasa igo emaitzak aplikazio praktikoan egiten dira produktuaren forma. Hori hazkunde profesionala ebaluatzeko oinarria da.

Nola hazkunde profesionala emaitzak neurtzeko

Zer amaitzen dyatel'nosti eguneroko eta aurreikusitako garapen Joateko ziurtasunez esan daiteke hori da, gertatu zen? Eta printzipioz, besteak beste, ebaluazio bat ala?

Ez dago garapen pertsonalerako, horrek dio pertsona bat geure konparatuta garatzen, denbora ezberdinetan tarteak, bere istorioak pertsonalean printzipio handia da. prestakuntza aurreratu emaitzen arabera, posible da eta, gainera, beharrezkoa da bere hazkunde profesionala ebaluatzeko. Horretarako, lehendik metodo, hala nola, auto-kontzientzia jarduera gisa. Beste "Partikularrak" forma bezala eskuliburu bat garatzea sartu ahal, ikastaro teorikoak aplikatzea a praktikoa, prestakuntza esparruan lortutako, bezala - erakundearen interesak metodo esperimentalak garatzeko.

Teach irakaslearen - Pupil esan motibatzea

Hezkuntza-ingurunea askotan ikusten da zenbait patologia profesionala, beti ikasten eta eskuineko egotea. Hau ektremizma pedagogikoa forma txarrena da. The surest - bizi den pertsona bat, etengabe ikasteko gaitasuna izan. Eta guztia lehen - haurrak. Zehazki. Socratic metodoa ez bertan behera utzi da. of "esan eskubidea zaren utzi" printzipioa - akatsak onartzea absolutua. Eta hurrengo prozesuaren etapa at - bere ikasleekin aurkitu egia lortzeko bideak.

Profesionalak hazkunde - zabalduz mugak isitinnogo ikasleei, baino, hainbat iturrietatik informazioa transmititzeko prozesuan tekniko bateragarriak soluzioak aurkitzeko. Emaitza ikaslearen motibazioa kalitatea erantzuna aurkitzeko, ez saiakera bat da "asmatzen" zer eskatzen du irakasleak ere prozesuan ebaluatu daiteke. Profesionalak irakasle hazkundea da ikasleen emaitzak neurtzen. Oro har antzinatik ezagutzen da.

discipulua irakasle gainditzen beharko

Profesionalak irakasle hazkunde ondorioz manifestuak bera ikaslearen motibazioa ikasteko ere. Eta ikaslea irakaslearen argudiatuz bada saiakera bat eskuineko da zuen frogatzeko, ezin dugu zoriontsu izateko - helburua lortzen da, eta emaitza gozatzeko behar! Hau irakasle profesionaltasuna emaitza onena da. Alas, gure zuzendari kontserbadorea eta sistema estandar eskola tradizionalak ere, ez irakasle bakoitza entzun eta batez ere, posizioa, hala hartzeko prest dago. Beraz, ez da "egungo belaunaldia" buruzko galdera bat, argazkiak eta komikiak ere uste bere gaitasuna da, galdera irakasleei galdetu: "Nor dira?"

pedagogia-sistema baten hazkunde pertsonala eta profesionala - Garapen oinarrizko printzipioa. Zonalde honek ez du formalismoa eta estatikoan jasaten. gizartea aldatzeko irakasle, nor dira tristea bakarrizketa ikaslea elkarrizketa bizia ordezkatu ahal belaunaldi berri bat prestatzea izan beharko hasteko. kalitatezko komunikazio bat eraikitzeko gaitasuna gaitasuna eta irakasle espirituala irekitze-maila datza. kalitate honek pertsonen berezko, etengabeko auto-hobekuntza gai. estandarrak eta malgutasuna suntsipena - hau Master bidea da.