Irakaskuntza historiaren metodoak

irakaskuntza metodoak Humanitateak du azken bi hamarkadetan aldaketa handiak jasan ditu. Hau da, batez ere, azken mendeko laurogeita hamarreko txanda gertatu aldaketa sozial eta politikoaren ondorioz. It irakaskuntza historiaren metodoak da agertzen - gakoa diziplina bat zeinen bidez Sobiet Batasuneko herritarrek kontzientzia osatzen dute.

Gaurkoan historiaren irakaskuntza errotik desberdina izan da. Ikasleak lotutako hezkuntza prozesuan gaia den bezala - Lehenik, programa, eta bertan esleitu ordu kopurua esanguratsua herrialdearen historian, eta bigarrena, aldatu egin dugu. Hemendik aurrera, ez da bakarrik ontzia, den ezagutza beteta. He aktiboki ikasgaia parte hartzen, eta "linterna", hau da, interes berpiztuko ikasgaia ere, gaia gai da. irakaskuntza historiaren metodoak oinarritutako ikaslea forma guztiak inplikazioa on eskoletan ikaskuntza jarduerak. Horretarako, irakasleak irakasteko modu, zein trebeziaz funtzionatzeko behar zuen gaia azterketa emandako denbora guztian hainbat ditu.

Orain gako puntu, disziplina historikoen irakaskuntza teknika bat erosi azken urteotan zentratu dugu. Lehenik eta behin, zein ikasgai edozein buru da jarduera bat da. Metodo aukera persigue irakasleak helburuak araberakoa, klase bat, ezaugarri psikologikoak nola haurrek trebetasun akademiko prozedurak, eta horrek dute funtzionatu arabera lan egiteko prest daude. negozio - material ulertzeko erabil daiteke logika zirkuituak, erreferentzia-seinaleak, eta kognitiboaren jarduera hobetzeko errazteko jokoak, sormen laborategiak, ikerketa historiko.

Berrikuntza horiek haurrak logika, pertzepzioa garatzeko elkarte berriaren bitartez artean aplikatzea, arazo sozio-politiko edozein interes, esperientzia oinarri hartuta oinarri esperimental bat erabiliz eta erronka berriei aurre trebetasunak irabazi.

To irakaskuntza metodoak ditu aktiboagoa bihurtu, jarraian zerrendatzen metodoak aplikatu ahal izango duzu.

1. Pentsamendu kritikoa. Ekitaldiak, pertsonalitate, ekitaldiak uzten dute kritika, eta bertan, ikasleek ikasteko aldeetan negatiboa, baina baita positiboa ez bakarrik aurkitzeko.
2. Ideia-jasa. Under bere ikasleek beren iritziak eta iradokizunak gai buruzko berehala adierazi behar da, ia pentsatu gabe. oldarkor erantzun horietan soluzio posibleen multzoa, nahiz eta fantasiazko, alea arrazional horiek, hau da, benetan merezi kontuan batetik berreskuratutako ikasten dute.
3. katearen inkesta - erabakiak, eta horien artean onena aukeratzeko segida bat osatuz. Horrela, irakasleak taula gainean diagram abstraktuak eraiki daiteke.

To irakaskuntza historiaren metodoak ditu bizia eta aberatsa bihurtu da, diziplina arteko komunikazio osoa erabil daiteke. ikasgai zehar, lehenik eta link erabili dezakezu literatura batera, obra besteak beste, "Ai Wit from" Griboyedov, Gogol-en "The Jaurlaritzako Inspector", "Nor bizi Beno Errusian" Nekrasov.

du gai nagusi ez diren programan kopuru handiak sartzen aztertzea, sormen laborategi bat sor dezakezu, eta horrek emaitzak ikasgelan aurkeztu beharko dira. Noiz gerra letrak ikasten aurrealdean azter daitezke eduki historiko azterketa aldian NEP, kolektibizazioa doikuntza. Kasu honetan, kolektiboki defendatzen dituzu saiakerak, lan talde txikietan. Lana ikasleek beren iritziak defendatu ondorioz, ikasi besteen toleranteak izateko, motibatu eta bere solaskide elkarrizketa burutzeko. ikuspegi berriak, hala nola ez eman dute seme-alabei galdu - ikasgelan, bihurtzen dira historian epaileek aldean posizio zibila laguntzen duen gertakari osatzen zentzua harrera harrotasuna bere herrialdean.