Haurraren sozializazio. haur eta nerabeen kolektiboan sozializazioa

Haur batek mundu honetan sartzen, diote, tabula rasa (hau da, "garbi fitxa" bezala). Eta hori da haurra nola goratzeko, eta bere bizitza etorkizuneko araberakoak: gizon hau arrakastatsua izan etorkizunean, edo bizi-behean erori. Horregatik, artikulu honetan, arazo hau xehetasunez eztabaidatuko dira, haurraren sozializazio gisa.

terminologia

Hasieran, jakina, hori zabala erabiliko da artikulu osoan baldintzak erabaki behar duzu. Horrela, haurraren sozializazioa - haurtxo bat bere jaiotzaren unetik garapena. araberakoa da ingurunearekin apurrak elkarrekintza oinarrituta, garai batean, umea izango aktiboki xurgatzen guztiak zuen ikusten, entzuten, sentitzen du. Hau ulertzeko eta kultura eta moral arau eta balio guztiak barneratzen ditu, baita auto-garapenerako prozesuak gizartean, zein umea dagokio.

Oro har, sozializazioa - haur asimilazio prozesu bat gizarte-arauak, balioak eta printzipioak gizarte jakin batean dauden. Baita jokabide-arauak xurgatzen du, eta horrek aktiboki bere kide erabiliko da.

egiturazko osagaiak

Gainera, garrantzitsua da haurraren sozializazio hori honako egiturazko osagai ditu kontutan:

1. Bat-bateko sozializazioa. Kasu honetan haurra auto-garapen prozesuan baldintza objektiboen eraginpean buruz hitz egiten ari gara. Check osagai hori oso zaila da.
2. Nahiko gidatutako sozializazioa. Kasu honetan ñabardura hori egoera arazoak zuzenean pertsonari eragiten helbidera ari da buruz hitz egiten ari gara. desberdinak neurri ekonomikoak, antolakuntza eta lege moduko bat da.
3. Nahiko kontrolatu sozializazioa. Hauek arauak espiritual eta kultural guztiak egoera osotasunean eta gizarteak bereziki bezala dira.
4. Jakitun gizakiaren auto-eraldaketa. Hala ere, kontuan izan behar da elementu hau ez zen haurren sozializazioa berezia. ziurrenik izango zuen aipatzen helduek gehiago. Gutxienez - nor ondorioztatu euren bizitzetan zerbait aldatu behar zen duzun gazteek.

sozializazio fase

Halaber, adierazi behar da haurraren sozializazio hori osatzen urrats garrantzitsua, apurrak adinaren araberako datoz kopurua:

1. Lehen haurtzaroa (adin haurra bizitzako lehen urtea baino lehenago).
2. Haur, noiz 1 eta 3 urte bitarteko apurrak.
3. Eskolaurreko adina (3 eta 6 urte).
4. Lehen Hezkuntzako (6-10 urte), adinaren.
5. Goiz nerabezaroa (10-12 urte).
6. Senior nerabezaroa (12-14 urte), adinaren.
7. Goiz nerabezaroa (15-18 urte).

Hau da, beste jarraian sozializazio fase, ordea, jada ez da ume bat eta heldu bat. Azken finean, NBEren Hitzarmena arabera, haur bat duenak ez du lortu gehiengo adina pertsona bat da. Gara - 18 urte.

sozializazio faktoreen

sozializazio prozesua oso zaila da. Azken finean, kontzeptu gisa, hala nola biltzen ditu sozializazio faktoreen. Kasu honetan, baldintza buruz hitz egiten ari gara eta nola gizarte bat umea artikulatzen zenbait arau eta ohiturak portaera. lau talde handi faktore banatuta:

1. Megafaktory. Planetako biztanle guztiek eragiten duten horiek. Adibidez, kosmos bat, mundua, planeta da. Kasu honetan, umeak hezi behar dira Lurraren, planeta horren gainean, denek bizi da balioa ulertzeko.
2. Makro faktoreak. Estali jende kopuru txikiago bat. Hots, estatu, nazio, etnia bat biztanleak. Beraz, denok dakigu hori hainbat baldintza klimatiko, urbanizazioa, ekonomia ñabardurak eta, jakina, kultur ezaugarriak eskualde ezberdinetako. Ez da sekretua dela ezaugarri historiko arabera, eta pertsona mota berezi bat eratu litzateke.
3. Mezofaktory. Hau ere pertsonaren eragin indartsuena izan den gizarte faktoreak. Beraz, pertsona talde hau, likidazioa mota bereizita. zehazki non umea bizi buruz hitz egiten ari gara: herriko, herri edo hiri batean. handia garrantzia komunikazio bide Kasu honetan, azpikulturak presentzia (prozesu Autonomisation identitate urrats garrantzitsu), likidazioa espazio baten batez. halaber Kontuan izan behar da eskualdeko desberdintasunak duten pertsona on guztiz desberdinak eragin daitezke.
4. Microfactors. Beno, jende eragin handiena duten faktoreak azken taldean - erlijioa familia microsocium, etxean, auzoan, hezkuntza, baita on bat da.

sozializazio agenteek

Hezkuntza eta haurraren sozializazio deiturikoak agente eraginpean daude. Nortzuk dira? Horrela, sozializazio agenteen - erakunde edo talde horiek, eta horren bitartez umea arauak jakin, balio eta jokabide-arauak ikasten dira.

1. Partikularrak. Hauek duten hezkuntza eta prestakuntza prozesuan haurrarekin kontaktuan dauden pertsonak dira. Gurasoek, senide, lagun, irakasle, auzokideak eta abar. D.
2. Zenbait instituzio. lorategiak, ikastetxe, talde, garapen osagarriak, zirkuluak, eta D. Hori abar., erakunde horiek ere eragina haurraren inolaz ere ez da.

Ez da, gainera, gainera, esan behar ez dagoela zatiketa lehen eta bigarren mailako sozializazioa sartu da. agente papera kasu horietan nabarmen aldatuko da.

1. guraso, aiton-amonak eta berehalako haurra inguratzen: Beraz, haurtzaroan, hiru urte arte, sozializazio-eragile gisa rol garrantzitsuena da norbanakoen eman. Hau da, berarekin kontaktua jaio zenetik, eta bizitzako lehen urteetan daude pertsona horiek.
2. 3 eta 8 urte bitarteko funtzionamendua eta beste eragile, esaterako Haurtzaindegia bat edo beste hezkuntza-erakunde gisa sartuko da. Badira dagoeneko haurraren hezkuntzan oinarrituta, ingurune hurbileko, eragin irakasleak, erizainak, medikuak, eta abar by gain. D.
3. Telebista, internet: 8 eta 18 urte bitarteko epean, pertsona baten identitatea ere ez da oso komunikabideen eragina.

Goiz haurren sozializazio

Lehen eta bigarren sozializazioa: goian aipatu bezala, haurrentzako sozializazio prozesua bi fase ditu. Orain lehen urrats garrantzitsua buruz hitz egin nahi dut.

Horrela, prozesua (lehen) sozializazio hasieran hots familia ezinbestekoa da. Just jaio, haurra babesik eta oraindik nahiko bizitza prest zion mundu berri batean. Eta guraso eta beste bakarra senide hurbil egokitzeko lehen aldiz zion laguntzeko. merezi haur bat jaio ondoren ez bakarrik hazten eta garatzen, baina sozializatu hori egoten da. Azken finean, zer inguruan ikusten zuen nola gurasoak elkarrekin komunikatzeko, esan bezala xurgatzen zuen. Garai batean pipsqueak bat da eta izango jolasteko. Eta umeak esaten bada kaltegarria izan dadin, beharrezkoa lehenik eta behin, ez errua antxume, eta gurasoek ez da. Azken finean, beren portaera esaterako ume bakarrik eragiten dute. Gurasoak lasai badaude, ez ahotsa goratuko batean hitz egin, eta ez negar, haurra bera izango da. Bestela, haurrek bitxiak, urduri, azkar-tenplatua dira. Dagoeneko sozializazio ñabardurak ditu. Hau da, umea ustez, modu horretan, eta gizartean etorkizunean jokatu. Hori zuen azkenean izango Haurtzaindegia egiten, kalean, parke batean edo festa batean.

Zer da, familian umea sozializazioa? Ondorio txiki bat guraso guztiei gogorarazteko dute egiten badituzu: ez dugu ahaztu behar umea ikusten familian zuen guztia xurgatzen. Eta hori zure bizitza etorkizunean sartuko zuen ekarri.

Familiek dysfunctional hitz batzuk

haurren sozializazio Arrakastatsua posible da ekitaldia eragileek sozialki onargarria estandarrak bilduko bakarrik. Hemen da ez dagoela arazo bat dago eta dysfunctional familia. Beraz, honen familia mota bereziak, egiturazko eta funtzionalak bat, hau da gizarte-egoera txikiko ezaugarri dituen bizitzako esparru askotariko dago. Aipagarria da familia hori ez dela oso gutxitan egiten esleitzen aldean funtzioak burutzen arrazoi zenbaki bat: nagusiki ekonomikoa, baina baita hezkuntza, gizarte, lege, mediko, psikologiko eta abar Hemen da sarritan sortzen haurren sozializazio arazoak mota guztiak ...

funtsak

Sozializazio prozesua hain da konplexua duten elementuak eta ñabardura anitz dira. Beraz, beharrezkoa da, banan-banan eta, gainera, hainbat haurren sozializazio bideak kontuan hartu behar. Zein da, beraz, ezta? banakako gizarte konkretu bakoitza funtsezko elementuak, klase sozialak, eta adin-multzo honek. Beraz, hau da, adibidez, arreta eta elikadura hobea jaioberriaren, higiene eta bizi-baldintzak, produktu, material eta kultura espirituala, umea inguratzen duten eraketa metodoak, zigorrak bai positiboak eta negatiboak ezarri ekintza bat gertatuz gero. Hori da dena, eta sozializazio-bide garrantzitsua da, beraz, umeak ikasten, eta hori bere inguruko irakatsi saiatzen ari jokabide eta balio mota guztiak.

makineria

nola haurraren nortasuna sozializazioa, dugu arreta ere ordaindu beharko du bere lanaren mekanismoak den aztertzea. Beraz, zientzia, haien bi nagusien artean bereiztea. Horietako Lehen - soziala eta pedagogikoa. Mekanismo horren bidez, besteak beste:

1. Tradizionala mekanismoa. familia eta senide: haurraren jokabidearen arauak, jarrerak eta estereotipoak dira, bere zirkulu barruko ezaugarria asimilazio hau.
2. Instituzionalaren. Kasu honetan, umea eragin erakunde publiko askotariko, zein elkarreraginean bere garapenean zehar egiten parte hartzen.
3. Stylized. Dagoeneko azpi edo beste ezaugarri (adibidez, erlijio) haurraren garapenean eragina buruzko galdera bat.
4. Pertsonen arteko. Umeak ikasten jokabide-arauak, printzipio zenbait pertsona batekin lotzen dituen.
5. Reflective. Hau dagoeneko identitate bera osotasunean handiagoa unitate bat, inguruko mundua ratio gisa mekanismo konplexuagoak.

Beste haurraren sozializazio mekanismo garrantzitsua - a sozio-psikologikoak. zientzian, elementu hauek banatzen da:

1. Kentzea. Prozesu honek salbuespenak sentimenduak, pentsamenduak eta desioak.
2. Isolamendu. Haur bat nahigabeko pentsamenduak edo sentimenduak kentzeko saiatzen ari da.
3. Proiekzioa. portaera-arauak eta balioak zenbait transferentzia beste pertsona on.
4. Identifikazioa. bere seme-alaba zehar identifikatuko du bere burua beste pertsona, talde, talde batekin.
5. Introjection. Umearen transferentzia beste gizon landareak: autoritate idoloa.
6. Empathy. enpatia mekanismo garrantzitsuena.
7. Auto-iruzur. Umeak, jakina, bere pentsamenduak, epaiak oker dagoela frogatzen jakitun.
8. Sublimazio. beharrak edo desirak transferitzeko errealitate sozialki onargarria batean mekanismo baliagarria.

"Zaila" haurrentzako

Bereizita, hitz batzuk behar buruz esan nola ezintasunak dituzten haurren sozializazioa (hau da, urritasuna duten). Hasieran, kontuan izan behar da hori ezinbestekoa hemen lehen apurrak sozializazioa da, hau da izango etxean egon guztiak. Haur baten gurasoak behar bereziak dituzten dira gizarteko kide osoak bezala tratatzen bada, bigarren mailako sozializazioa ezin izango bezain zaila dirudien arren. Jakina, zailtasun han izango da, haurrak bereziak izaten dituzte negatiboa edo, besterik wary hauteman kideekin bat delako. Ez dira berdin gisa, eta horrek haur baten nortasunaren eraketa eragin oso negatiboa da. Merezi haurren sozializazioa ezintasunak dituzten ospatuko behar, askoz ere modu berean haurra ohikoena osasuntsuen kasuan bezala egoten. Hala ere, osagarriak fondoak eskatu ahal izango dira. Ahal duten modu horretan sortzen diren arazo nagusiak:

• gailu lagungarriak kopurua gutxiegi sozializazioa (oinarrizko, arrapalak eza eskoletan) osatzeko.
• Arreta eta komunikazio eza, HIA batean haurtxo bat bada.
• Haur horiek sozializazioa etapa goiztiar batean egiteak denean hautematen ez da kasua hasiko dute beren burua, izan beharko du.

Garrantzitsua da, halaber, kasu honetan, haurrek zehazki lan egiteko irakasleak nor den beharrak kontuan hartu eta, garrantzitsuena, esaterako, haurrentzako bereziak egiteko aukera duela heziketan izan direla.

direnek guraso gabe geratu Haurrak

Banakako arreta umezurtzak denean haurraren sozializazio fase kontuan hartuta. Zergatik? Nahiko besterik gabe, delako haurrekin horiek lehen sozializazio-erakundeak ez da familia bat, izan beharko zen, erakunde berezi bezala - etxean haurra, haurrentzako etxean, barnetegia. merezi hori arazo anitz agerraldia ematen igoera Aipagarria da. Beraz, hasiera batean, apurrak esaterako okerreko bidea erabat hasiko bizitzaren ikustea dagoen bezala. Hori da, oso gaztetatik hasita, haurra hasten bera egiteko portaera eredu jakin bat, eta ondorengo bat ikusten dituen une zuen motaren bizitza. Era berean, hezkuntza eta umezurtz seme-prestakuntza prozesua erabat desberdinak dira. Hainbeste apurrak gutxiago arreta pertsonala emango gutxiago gorputzeko berotasuna, maitasuna jasoko dute eta zaintzeko txikitatik. Eta hori guztia zorrozki eragiten jarrera eta nortasuna eratzea. Adituek, aspalditik esan esaterako erakundeen tituludun hori - teilatu, emaitza malosamostoyatelnymi, gizarte bizitza hezkuntza erakundeak hormak kanpo ezgaitasuna da. Ez dute hori baserriko eskubidearen ahalbidetuko du, to the bitarteko material eta are egoki garai bota oinarrizko trebetasun horiek.

lorategian antxume sozializazioa

Nola eskolaurreko umea sozializazioa da? merezi duten kasu horretan, bigarren mailako sozializazioa izango da behar gogorarazi da. Hau da, hainbat hezkuntza erakundeak zorrozki eragiten duten giza bizitza egiten du lan. Adibidez, Haurtzaindegia rola toddler ikaskuntza prozesuan garrantzitsuena. Horregatik adituek hezkuntzako hainbat programa, to zaintzaile jarraitu beharreko garatu. Haien helburuak:

• haurrentzako garapenerako giro bat sortzea (motibazioa aukera bat Noe jokabidearen formulario sortzea).
• motak eta irakaskuntza forma pentsatzen. Hori enplegu osagai garrantzitsua da, beraz dute, adibidez, jarrera positiboa munduan, autoestimua bidean, enpatia beharra eta abar osatzeko. D.
• ere garrantzitsua haur bakoitzaren garapen maila zehazteko gai izan behar da, bere beharrak eta aukerak kontuan hartuta ume bakoitzaren lan egiteko gai izan.

elementu garrantzitsuena umearen sozializazioa da. Programa bera, eta horrek eskolaurreko langileak horretarako hautatu egingo da - da ere, une berezi eta garrantzitsu bat. honetatik ondorengo prestakuntza apurrak askoz inbidia izango da.

Haur eta helduentzako sozializazioa: Ezaugarriak

Seme-alaben sozializazioaren ezaugarriak aztertu ondoren, helduek antzeko prozesuekin alderatu nahi dut. Zein dira desberdintasunak?

1. Helduei buruz hitz egiten badugu, ondoren, sozializazio prozesuan, pertsonen portaeraren aldaketak. Haurretan, oinarrizko balioak doitzen dira.
2. Helduen jendea zer gertatzen ari den ebaluatzeko gai da. Haurrak informazioa ikasi besterik ez du balio.
3. Helduen pertsona batek "zuria" eta "beltza" bereizten ditu, baina "gris" tonu desberdinak ere badaude. Pertsona horiek ulertzen dute etxean, lanean, taldean nola jokatzen duten, zenbait eginkizun egiteagatik. Haurrak helduak bakarrik betetzen ditu, beren eskaerak eta nahiak betetzen.
4. Sozializazio prozesuan helduek trebetasun batzuk lortzen dituzte. Merezi du, halaber, heldu heldu kontziente batek berreziketatze prozesuetan sartzen direla. Haurretan, sozializazioa portaera jakin baten motibazioa besterik ez da.

Sozializazioa huts egiten badu ...

Umeen sozializazioaren baldintza guztiz desegokiak eta eskasak direla eta, orokorrean onartutako eskakizunen arabera gertatzen da. Hau filmatu egin daiteke: prozesua hasi da, baina ez du nahi den helburua lortzen. Zergatik batzuetan sozializazioa ez da arrakastarik izan?

1. Aditu batzuek gaixotasun mentala eta arrakastarik gabeko sozializazioa duten konexio bat dagoela baieztatzen dute.
2. Sozializazioa ere ez da arrakastarik izan, nahiz eta umeak prozesu horiek prozesu txikitan igarotzen diren arren, ez familiakoetan, baina erakunde ezberdinetan: barnetegia, haurtxo bat.
3. Sozializazio arrakastatsuaren arrazoietako bat haurrentzako hospitalismoa da. Hau da, haurrak ospitaleetako hormetan denbora asko gastatzen badu. Adituen ustez, seme-alaben sozializazio prozesuak ere urratzen dira eta ez dira orokorrean onartutako arauekin bat etorriko.
4. Eta, jakina, arrakastarik gabeko sozializazioa komunikabideetan, telebistan edo Interneten seme-alabek ere eragin handia izan dezakete.

Resozializazioaren arazora

Hainbat faktore sozial kontuan hartuta - haurraren sozializazio prozesuaren gidarien indarrak ere nabarmendu behar dira resozializazioaren arazo horri buruz. Goian aipatu bezala, prozesu horiek ez dira seme-alabak izan. Egia da, hala ere, independentziaz hitz egiten baldin badugu. Hau da, haurrak berak ezin du ulertu bere portaera-arauak okerrak direla eta zerbait aldatu behar dela. Helduentzat bakarrik dago. Seme-alabei buruz hitz egiten badugu, galdetu egiten zaizkio berreziketatze behartuari buruz. Seme-alabak gizarteko bizitza osoan beharrezkoak diren errehabilitazio bat besterik ez duenean.

Beraz, resozializazioa arau eta balio berrien seme-alaben asimilazio prozesua da, rolak eta trebetasunak, aldez aurretik jasotako eta erabilitako denbora baino lehen. Resocialization modu asko daude. Baina adituek oraindik ere esaten dute psikoterapia dela, modu eraginkor eta eraginkorrena, haurrari buruz hitz egiten badugu. Haurtxo hauetakoren batek espezialistek lan egin beharko lukete, eta gainera, denbora asko igaroko da. Hala ere, emaitzak beti positiboak dira. Sozializazio arrakastatsuaren arauak eta printzipioak aspalditik luzatu dira.