Haurraren memoria ahula: zer egin, arrazoiak

Gurasoentzako haurren garapena funtsezkoa da. Gurasoek ahalik eta ondoen ikasten saiatzen dira haurtxo jakin batzuen trebetasun eta trebetasunei buruz. Baina ikasturtean gutxi gorabehera umearen memoria txarra ager daiteke. Zer egin kasu honetan? Zergatik umea memoria oroimenarekin eta oroimenarekin arazoak izan ditzake? Noiz jotzen da arau hori, eta zein kasutan alarma goratu eta ekintza erabakigarria hartu behar da? Hori guztia ez da hain erraza. Haur bakoitza norbanakoa da. Hori dela eta, zaila da memoria txarra benetako arrazoia aurreikustea. Zer dira praktikan gehien aurkitu diren gertaeren garapen aldaerak? Nolabait haurrentzako memoria hobetzeko aukera dago?

neurosi

Umeak memoria txarra du? Zer egin behar dut egoera honetan? Haurraren bizitzako lehen urtean, memoria arazoak nabarituko dira. Horrelakoetan, neurologoa bisitatzea gomendatzen da. Azken finean, arazoa neurosi izan daiteke.

Gaixotasun honekin, nerbio-sistema eta haurraren garuna. Fenomeno arriskutsua ez da ohikoa, haur eta helduen artean. Baina hemen memoria modu kaltetuan kaltegarria da. Umeak zaila gertatzen da zer gertatzen ari den jakitea, memorizazioarekin ere badira zailtasun batzuk.

Neurosi dagokionez, neurologoak ariketa multzo bat behin betiko aginduko du eta prestakuntzak preskripzioa egin dezake gogamenaren eta garapen mentala areagotzeko. Haur txikien kasuan, tratamenduaren lehen metodoa soilik posiblea da. Baina adineko haurrek botikak sarritan izaten dituzte. Nolanahi ere, lehenik neurosisaren kausa aurkitu eta gaixotasuna sendatu behar duzu. Ihes egingo da, oroimena normal bihurtuko da. Baina oraindik ere entrenatu behar du.

herentziaren

Umearen umore txarra? Zer egin behar dut? Hurrengo arrazoia, eta ohikoa dena, ez da herentzia onik. Ez da sekretua gurasoek seme-alabei aukera intelektualak gainditzen dituztela. Hori dela eta, ama edo aita haurtzaroan edo dagoeneko helduarekiko memoria arazoak izan badituzte ere, haurra ere ager daiteke.

Egoera zuzendu dezakezu, baina ez beti. Sarritan, haurrek oroimen txarra eta arreta badute, garuna trebatzea besterik ez duzu. Hau da, memoria garatzeko. Prestakuntza arreta eta bizkortasunerako teknika batzuk geroago aztertuko dira.

Haur gazteei buruz hitz egiten badugu, haurraren jolas logiko desberdinetan jolastu ahal izateko gomendagarria da, baita garapen-talde eta garapen goiztiarrentzat ere. Haurrek jokoan parte hartuko dute, arreta eta memoria prestatzeko denbora nahikoa eskainiz.

lo eza

Umeak memoria txarra du? Zer egin behar dut nire seme-alabak norabide egokian garatzen laguntzeko eta gauzak modu arruntean gogoratzeko? Memoria nahastearen kausa aurkitu behar da .

Batzuetan ohiko lo falta da. Haurrentzat arraroak dira, eskola-adineko haurrentzat garrantzitsuak. Nola determinatu haurra lo dagoen? Ez da zaila hau egitea.

Ikuspegi biologikotik, gorputzak 10 ordu lo behar ditu atseden hartzeko. Hori dela eta, garrantzitsua da erregimena betetzea. Seme-alabak ez badu lo egiten (arrazoiak direla eta), azkenean memoria nahaste bat izango du. Gutxieneko loaren ordua 8 ordukoa izan behar da.

Hori dela eta, memoria bat duen haur batek arazoak baditu, lo egoki bat eman behar diozu. Eta behin baino gehiagotan. Zenbait medikuk gomendatzen dute oheratu baino lehen, umea chamomilezko tintaz eta beste belar lasaigarriekin bainatu behar dela. Haurra loak ez du arreta eta memoria arazoak izango.

hiperaktibitatea

Hurrengo arrazoia ohikoa da eskolaurreko eta eskola-adineko haurren artean. Normalean 3. urteak adierazten du. Umeak memoria txarra du? Neurosi baten tratamendua, adibidez, ez du emaitzarik eman? Haurra lo egitea lortzen denean, hiperaktibitatearen sindromea besterik ez duela uste dugu. Hau, aipatu dugun bezala, CNS gaixotasun arrunt bat da. Arazoak neurologoak onak diagnostikatzen ditu.

Hiperaktibitatea da haurraren portaera oso aktiboa dela, "gauza biziduna" dela, zerbait etengabe egiten ari dena, jauzi egiten eta jotzen ari dena. Baina, aldi berean, ez du denbora luzez geratzen leku batean, arreta eta memoria arazoak daude.

CHDD (hiperactivity eta arreta defizitaren sindromea) tratatzen da hainbat modutan. Normalean, neurologoak metodoak proposatzen ditu:

• Eman denbora gehiago haurrari;
• Memoria prestatzeko;
• Onartu haurra gehiago mugitu (kirol zirkuluak emateko).

Droga-tratamendua ere gertatzen da. Arazo gisa, pilulak, gehienetan, bitaminak konbinatzen dituzte. Adibidez, "Jungle". Zenbait botika "serio" oso arraroak dira. Oro har, hiperactivity tratatzen da. Baina gurasoak pazientzia izan behar dute. Hau prozesu zaila eta denbora asko da.

Prestakuntza falta

Zergatik umea memoria txarra du? Arrazoiak desberdinak izan daitezke. Esate baterako, guztia neurologia arloan, herentzia eta lo-erregimenarekin lotuta badago ere, orduan kontuan hartu behar da zenbat haurra adimena prestatzen ari den. Hau oso garrantzitsua da.

Garuna etengabeko prestakuntza jasaten ez bada, bere garapena galtzen du. Hain zuzen ere, gelditzen da. Ondorioz, oroimena eta arreta nahasi egiten dira. Eta edozein adin.

Egoera zuzentzeko ez da hain zaila. Nahikoa burmuina trebatzea nahitaezkoa eta adimena da. Ariketak haurraren adinaren arabera garatzen dira. Arau orokor gisa, nahikoa da haurrek garapen zirkuluetara joatea. Baina eskolaz kanpokoak izaten dira klase osagarriak joateko eta matematika arazoak konpontzeko. Garapenean laguntzen dute pentsamendua, baina baita logika ere.

Energia hornidura

Umeak memoria txarra du? Zer egin behar dut? Botikak tratatzeko modu bakarra ez da inolaz ere. Praktiken ikuskizun gisa, arreta arretaz eta memoria arazoak sortzearen arrazoia nahitaez osatutako dieta da. Ez hain maiz, baina antzeko eszenatoki bat dago.

Tratamendua erraza da: nahikoa da haurraren dieta egokitzea, batez ere eskolan. Eta gehitu bitaminak. Elikadura egokitu bezain laster, memoria arazoak desagertu egingo dira.

Garrantzitsua da gurasoek jakin dezaten: umeak bitaminak eta mineralak aberastutako dieta anitza eta erabilgarria izan beharko luke. Soilik, garunek energia nahikoa jasoko dute sarrerako informazioa gogoratzeko.

Interesik ez

Umeak memoria txarra du? Zer egin behar dut? Psikologoek eta neurologoak sarritan aurre egiten diete haurrei interesatzen zaienari buruz hitz egiteko, informazio garrantzitsuena xehetasun txikienekin gogoratzeko. Baina zerbait gogorregi behartzen denean, arazoak sortzen dira. Nahiko fenomeno komun bat.

Hau da, absent-mindedness eta memoria arazoak ez dira gaixotasun batere. Eta ez da benetako arreta nahastea ere. Haur batek ez du interesatzen informazioa edo informazio hori. Horregatik, ez du jasotako informazioa gogoratzen.

Guztia giza garunean dagoen gailuek azalduko dute. Informazioa iragazten du. Zer garrantzitsua da pertsona jakin bati eta nortasunari epe luzeko memoria atzeratu egingo zaion, beste guztia epe laburrean egongo da. Jakina, bigarren kasuan, informazio hori ahaztuta egongo da oso azkar.

Tratamendua hemen gauza bat da: interes bat. Haurrak zerbait ikasi nahi badu, prozesuan parte hartu beharko du. Egin ezazu haurrak zerbait ikasteko interesa izatea, ezagutza eta garapena lortzea. Ondoren, memoria arazorik gabe egongo da. Interes - haurraren garapen arrakastaren gakoa da.

Araua haurraren edo informazio hori gogoratzen ez duten haur guztiei aplikatzen zaie. Nahiz eta eskolan. Interesa ere izan behar dute. Eta, edozein kasutan, ez beldurtu! Hau ez da arrakastarik izango. Baizik eta, aitzitik, haurrak ezin du ezer gogoratu.

Informazio asko

Haurrentzako memoria txarra? Pediatrak, neurologoak eta psikologoak sarritan eskainitako gurasoentzako kontsulta nahitaez sartzen da sarrerako informazio kopuru handia. Beste era batera esanda, umeak asko ikasten du. Bere garunak ez du memoria oroimenean denbora luzez mantentzen, berrienak bidean daudenean. Horregatik aztertzen ari den fenomenoa.

Nola izan? Gaia benetan informazio korronte handi batean gertatzen bada, bolumena murriztu behar da. Adibidez, murriztu haurraren bisitatutako zirkulu kopurua. "Umeen mende bat - mende bat ikasten" esatea ez da bereziki banatua. Dagoeneko hazten eta garatzen ari dira, egunero zerbait berria ikasten dute. Eta karga handi batek ez du emaitzarik emango.

overwork

Nola lagundu haurra 10 urte hauetan? Bad memoria? Zer egin behar dut? Fenomeno horren arrazoia jakiteko, aldez aurretik zerrendatutako egoerak ez badira egokiak?

Arreta berezia jarri behar zaio haurraren egoera orokorrari. Litekeena da eskolakoak, batez ere erdiko eta goi mailako hezkuntzan, gehiegizkoak direla. Horregatik, bere garuna gelditu egiten da indar guztiz. Hau ez da nagikeria, baina gorputzaren beharra. Estresa eta nekea baldintzatzen dutenean, gorputzak energia aurrezteko moduan sartzen du. Horregatik, memoria txarra eta inhibizio mota bat dira.

Hori dela eta, haurrek atsedena eta lasaitasuna izan behar dute. Eta nahi duten bidea. Ikaslea zirkuluei eta tutore ugariekin zamatu ez ezik, ez dute ikasgaiak berehala burutzen eskolan eta asteburua asteburuetan ikasteko aukera gehiago izan dezaten. Haurrak ez dira robotik. Besteek bezala, jai garrantzitsuak dira. Atsegin alaia, atsegina eta atsegina ez da txarra izango.

Ez adinaren arabera

Batzuetan gertatzen da - gurasoek uste dute haurrak buruko garapenarekin arazoak dituela. Baina medikuek kontrakoa esaten dute. Eta zehatz batzuk, badirudi, ez da informazio interesgarriena, umeak gogoratzen du. Eta gurasoek eskatzen dutena ez da.

Seguruenik, informazio hau ez da adinaren arabera egokitzen. Giza garuna antolatuta dago, une jakin batean garapen-fase jakin batean gertatzen dena. Eta hori adinaren arabera edo adinaren arabera bereizten ez den umeen ezagutza batean inbertitzen saiatzen bazara, jasotako datuak epe laburreko memorian gordeko dira. Burmuinak, besterik gabe, ez du behar informazio hori edo hori.

Adibidez, 3 urteko haurraren testuliburua fisikan ematen bada, gehienez egin daiteke idatzitako testua irakurri. Baina ez da ezer gehiago. Haur bat formulak ikastera behartzeko, are gehiago fenomeno fisiko korapilatsu batzuk azaltzeko, ez da beharrezkoa. Informazio hori ez dator adinaren arabera. Ezaugarri hau gogoan izan behar da guraso guztiei. Eta haurra memoria txarra duela susmoa badaukazu, lehenik eta behin beharrezkoa da material hornitua haurraren adinaren arabera egokitzea.

Goiztiarra

Guraso modernoek alarma entzuten dute ia edozein fenomeno desbideratzeko. Demagun haur bat dagoela, 4 urte. Bad memoria? Zer egin behar dut? Lehenik eta behin, ez izua. Gauza da adin honetan, haurrek oraindik ez dutela garatu memoria eta arreta kontzentrazioa. Ona da gauza horiek edo beste gauza batzuk gogoratzea, normalean, umeek 3 urte daramatzate. Baina 4 urte igaro dira arazo batzuk oraindik.

Bigarrenik, haurrak arduratuko dira. Memoria garatzea bakarrik izango da etorkizuneko arazoak kentzeko. Prestakuntza, prestakuntza eta prestakuntza berriro. Inolaz ere ez dugu ahaztu behar haurraren interesari buruz: elikatu egin behar da.

4 urte daramatza haurra ez da gehiegizkoa izan behar. Gauza nagusia haurrari aurre egitea eta bere garapenari arreta egokia eskaintzea da.

Haurrentzako ariketak

Honako aholku hauek haur txikien gurasoei egokituko zaizkie memoria txarrak susmatzen badituzte, baina ez gaixotasunik. Dagoeneko errepikatu da haurrak garunaren etengabeko trebakuntza behar duela. Haurrentzat, ondorengo ariketak onak dira:

• Sarritan esaldi eta hitzak errepikatu, idatzi umeak paperean;
• Erabili idazketa letra hobetzeko;
• Haurraren asko irakurtzea, ipuinaren funtsezko puntuetan zentratu;
• Esaldi laburrekin hitz egitea;
• Gehiago haurtxoko irudiekin pentsatzea, haiek salatzeko.

Gainera, "Kutxa" metodoa ere erabil dezakezu. Joko hau da. Kaxa hainbat konpartimentuetan banatzen da. Haurraren aurrean, jostailu bat edo beste zelula batean jartzen da. Ondoren, koadroa itxi egiten da. Umeak jarritako objektua aurkitzeko gonbidatuta dago. Jokoa 2 eta 6 urte bitarteko umeentzat egokia da. Hasieran, 2 ataletan banatutako laukitxo batekin hastea gomendatzen da, sailekin adinaren arabera handituz. Eskolaren arabera, kopurua 12 piezetara irits daiteke.

emaitzak

Orain argi dago zergatik seme-alabek memoria arazoak izaten dituzte eta nola ezabatu. Gehienetan auto-tratamendua ez dago esleituta. Hobe da umea neurologoa izatea. Bisitatu aurretik garuneko ultrasoinu bat eta odol-analisi orokorra egitea gomendatzen da.

Bide batez, eskola errendimendu baxua ez da txarra memoria baten seinale. Fenomeno hau Nerabeen nerabezaro aldian dago lotuta. Itxaron egin behar dugu, eta, jakina, haurraren prestakuntza interesatzen zait.