Benetako Songs Bigarren Belaunaldiko estandarrak sarrera batera

Gaur egun gazteei atzerriko hizkuntza interprete lana interesa. The informazio espazio han kantak gaikako barietate handi bat da. umea irakatsi behar dira geroztik espazio jabea eta bere bilaketa gaitasunak (behartzeko pentsatzeko eta erabakiak) garatzea, irakasle aktiboki ariketak motibazioa ikasteko eta ikaslearen garatzeko handitzeko garatu behar du. Azken finean, auto-garapena eta auto-hezkuntza jolastu ikasteko garrantzirik rol bat.

estandarren bigarren belaunaldia arabera ezinbestekoa da irakasle ikasgelan komunikazio nadpredmetnye osatzeko, ikasleek jaso eta bizitza praktiko ezagutza aplikatzeko, eta konturatu zer behar den zuen atzerriko hizkuntza bat ikasteko. Eta komunikazio nadpredmetnye bezala - egin eta informazioa erabiltzeko modu unibertsala da, benetakoa abesti posibilitate bat da hainbat informazio jasoko duzu bermatzeko.

1) benetako abestiak erlazionatutako informazio kopuru handiak dauden, eta hiztegia bete elastikoak esamolde horrek are gehiago ikasle atzerritarrak Scorpions ( "Haizea aldaketa" gizartea -politika elkarrizketak ere erabili ahal izango da ); Madonna ( "American bizitza" - gizarte modernoaren); Avril Lavigne ( "Sk8er mutila" - nerabe arazoak).

2) for gramatika gaitasunak eratzea benetako abestiak ere erabil daiteke. Queen ( "Txapeldun gara" - Present Perfect)

3) letra ahoskera, intonazio trebetasunak hobetzen laguntzea.

4) ikasgelan Music alta psikologiko gisa balioko du, eta abesti laguntzarekin, osasun aurrezki ikasleentzat entrenamendu fisiko bat egiteko dezakezu. Black parpailak "naiz musika gizona." (Abestia mugimenduak egiten da bertan jolastu tresna desberdinak)

5) abestiak suspertzeko bakarrizketa, prestatu eta prestatuta hizkera bai garatzen laguntzea. John Lenon "Imajinatu"

Atzerriko hizkuntzak abestiak lagun diezaguke asko seme-alaben heziketan, baina ezin dugu ahaztu, eta ariketa hori ez luke lehorra:

ARIKETA abestia «Zer wonderful mundu bat» (Louis Armstrong By)

http://zaycev.net/pages/130/13046.shtml abestia entzun eta hitz bat entzuten duzun (aditz bat edo adjektibo bat) batera hutsuneak bete:

Ezin besterik lana emango duzu eta zerbait ikasgelan erabilgarriak erabiltzen dugun itxura. Ez ahaztu galderak egiteko ikaslearen garapenerako: Zein da artista aldartea? Non dago? Eman haurrek aukera izango dute uste!

Jakina, lexiko elementu berri guztiak eta gramatika-egiturak, ikasleei elkarrizketak landu ahal izango dituzte.

ARIKETAK abestia «daukat amets bat» (ABBA By) http://www.sefon.ru/mp3/ABBA/I_have_a_dream TO

Hurrengo galderak erantzun:

1. Zer denboraldian dago?

2. Zer umore izan zuen abeslaria?

3. Zer ametsa izan zuen sinatzaileak?

4. Zer egin sinatzaileak uste duzu?

5. Nola amets hori lagungarri sinatzaileak?

6. Zein amets egin nahi duzu?

7. Ez du musika benetan laguntzeko arazoei aurre egiteko?

Galdetu zer abesti hau irakasten zuen? Ez bizitzan oztopoak aurre egin behar dut? Zer egin, une egokia da? Zeintzuk dira zure ametsa betetzeko prest? galdera besterik hala nola galdetu, irakasleak bultzatzen haurrek pentsatzen eta komunikazio-jarduerak, eta eskatzen diren belaunaldi bigarren arauak

Beraz benetakoa abestiak ikaskuntza prozesuan umea inplikatzeko, berarekin eramango ezagutza eta hura hezteko positiboa laguntzen ezaugarri pertsonal eta errespetua atzerriko hizkuntza baten kultura da. Eta, gainera, bigarren belaunaldiko baldintzak konturatu material ezin hobea.

Baina, nolanahi ere, ez dugu ahaztu behar interprete copyright, beraz, hau edo abesti hori hartu aurretik, hautatu pasarte zehatz bat ikasgelan erabil dezakezu.