Aditzaren transitentzia nola hartu

Askotariko aditz iragankortasunaren galderak ulertezinak dira. "Aditzaren Transitivity" gaia "eskola-curriculumean zailena" da. Ikasketarako emandako ordua ez da nahikoa, beraz, aditz iragankor eta aditz iragankorren definizioan ez dago irudi osoa. Haurrek askotan ez dakite kategoria hau nola definitzen den. Artikulu honetan, aditz iragazkortasun eta intransitibitatean zehatzago aztertuko dugu.

Beraz, ekintza gauzatzen duen eta ekintza hori gauzatzen duen objektuaren arteko harremana adierazten duten aditzen kategoriek aditzaren transitantzia adierazten dute. Dena den guztia honako hau da: ekintza hau objektu bati igarotzen den ala ez zehazten den zehaztu behar da. Horregatik, zuzeneko izenak: aditz iragankor aditz iragankorrak.

Egia esan, aditz iragankorrak objektu batera igarotzen diren ekintza dira. Akusazio-kasuetan izenekin konbinatzen dira beti, eta, esate baterako, aditzek akusazio-kasua gobernatzen dute . Baldintza jakin batzuetan, akusazioen ordez, kasu genitibo bat egon daiteke. Hori gertatzen bada, ekintza ezeztapen osoa dago (ikasi ez zuen ikasgaiak, ez zuen ogia ekarri) edo ekintza ez da guztiz aplikagarria, baizik eta partzialki (edan tea, ogia ekarri). Goian laburbilduz, ondorioztatu dugu: aditzaren transitivity denean da:

A) konbentzionalarekin izenordain edo izen batekin konbinatzen da, baina ez dago aitzakiarik (erosi txartela, jan sandwich bat, ikusi film hau ...);

B) izenordain edo izenarekin batera genitiboaren kasuan.

Kontuan izan behar da aditzaren transitentziarako baldintza nagusia subjektua den objektua den eta izaera akusatiboan zutik dagoela, edo preposizio gabe, edo genitiboaren kasuan, baldintza zehatzetan. Bestela, aditza iragangaitza izango da. Adibidez, ordu bat igaro zen. Aditz koroa ez da iragankorra, izenaren ordua ez delako ekintza objektua. Edo bizi aste bat. Aldi berean, aditza iragankorra da, subjektuaren astek ezin baitu aurreko ekintza esperimentatu.

Transitantzia kategorian dauden ezaugarri gramatikalen artean ahots pasiboaren forma pertsonalak (egunkaria nire ustez irakurtzen da, ikasturtean ikasitako curriculumean ez dago) eta ahots pasiboaren forma partaidetuen presentzia (ama irakurritako egunkari bat).

Orain aditz iragankorrak buruz. Hau objektu partikular batera pasatzen duen ekintza baten izendapena da, baina soilik eragiten du. Hala ere, aditz iragankorrak ez dira zuzenean osatuta. Beste era batera esanda, ez dira goian aipatutako kasuak kontrolatzen eta ez dute ahots pasiboa (zilarra zuria bihurtzen da, itsasoan sartzen da, ura askatzen du, eta abar).

Hiztun askok ohartarazten dute aditz iragankortasun eta intransitibotasunaren arteko mugak ez direla argi zehaztuta. Aditzaren gaitasun hori semantikan agerian dago. Eta maiz gertatzen da bi espezie horiek elkarren artean elkarreraginean jarrita: errepidea gurutzatu, errepidea hartu. Ezaugarri honen abantaila gramatika-afiliazioa da.

Semantikan oinarrituta, aditz iragankortasunaren kategoria taldetan banatzen da. Horrela, aditzak trantsizioak dira, gehienetan adierazten dira:

- Objektuak sortzea (fikziozkoak edo existitzen direnak): konposatzeko, sortzeko eta edateko;

- Objektuak suntsitzea: hiltzea, suntsitzea;

- Aldatu objektua: remake, berregin;

- Mugitu objektua: mugitu, mugitu;

- Emozionaltasunaren garrantzia: errespetua, maitasuna, gorrotoa;

- objektuaren sentsazio eta pertzepzioaren esanahia: sentitzen, ikusi, entzun.

Aditz iragankorren talde semantikoen artean, oinarrizkoak dira:

- Espazioan posizioa: run, stand, lie;

- Objektuaren seinale bat: whiten, fade, blossom;

- Instalazioaren enplegua: lana, ezer egin, jolastu.