Periodización Vygotsky: haurtzaroan, nerabezaroan, adinekoak. Ezaugarriak adina

Vygotsky, 20an mendearen hasieran psikologoa ospetsuenetako Periodización, oraindik ez du bere garrantzia galdu. Gaur egungo ikerketa-kopuru bat oinarri izan zen. Periodización Vygotsky pista bat pertsona baten nortasuna nola aldatu, beren bizitzako hainbat etapatan bitartez aurrerapen gisa gisa ematen.

Akademikoa batez erakarri haurtzaroan. Ez da harritzekoa, izan ere, une honetan nortasunaren oinarriak ezarri, bere bizitza osoan eragiten duten funtsezko aldaketak jasaten. Vygotsky periodikotasunaren ahalbidetzen zer aldaketak adin jakin bateko umea pertsona espero ulertzeko. Ikerketa zientzialari asko lagunduko gurasoak, ez dute ulertzen zer da euren seme gertatzea.

Psikologia, Umearen garapen prozesua ikasten, adin ezberdinak epeak deskribatzen du. funtzionatzen "haurtzaroa" eta "adin" bezalako kontzeptuak, hala nola da. Adina aldian (adina) haurraren garapen ziklo bat da, eta horrek bere dinamika eta egitura propioa du.

Condicionalidad adin epeak

Kontuan izan behar da hori banakako ume eta egutegia adina, lehen bere jaiotzaren ziurtagiria grabatu, eta geroago ezkondu urtetik psikologikoak, beti ez datoz. halaber, aldian behin, bere haurraren nortasuna eta buruko funtzioak, besteekin harremanak ezaugarriak ditu esan behar duzu. Horrez gain, behin-betiko mugak, eta, hala ere, desplaza daiteke du. Bat ume hori bihurtzen da adin-tarte zehatz batean sartu aurretik, eta beste - geroago. nerabezaroan, hau da nerabezarora lotutako mugak, "karroza" bereziki indartsua da.

haurtzaro

Haur hasierako adina aldi guztiak barne hartzen ditu. garai bat da, auto-enplegurako umeak prestatzeko, helduen bizitza hasieran by funtsean. gizartearen garapen kultural eta sozio-ekonomiko-maila zehazten barne adin epeak berezitasuna, zein umea dagokio, non entrenatu zuen eta hezi.

Gure denbora amaieran haurtzaroa dator? psikologia, tradizioz da jaiotzetik epea 7 urtetik arte. Hala ere, haurtzaroan modernoa, jakina, jarraitzen umearen eskola sartzen ondoren. Jakina, gazteago ikaslearen ume bat da oraindik. Psikologo batzuek, bide batez, hau da, "haurtzaro luzea" eta nerabezaroan jotzen. Whatever iritzia bereizi dezakegu, esan behar da, benetako heldutasunera hori haurdun 15-17 urte bakarrik.

L. S. garapenari buruz Vygotsky

Adina giza garapena - prozesu bat zaila. Hori bereziki haurrentzako garapen egia. fase bakoitzean On aldatzen pertsona baten adina. garapena L. S. Vygotskomu (argazki gainetik erakusten du) arabera - da, batez ere, berriak azaleratzea. Horrela, garapen fasean, psikologo honen arabera, ezaugarritu neoplasms zenbait adina, adibidez propietate edo ezaugarri, eta hori ez zen aldez aurretik inprimaki amaituta, besteak beste. Hala ere, Vygotsky idatzi zuen berri gisa "ez zerutik erori." naturalean gertatzen da. aurreko garapen kurtso osoan prestatzen du.

Ingurune soziala garapen iturri bat da. haurrentzako era ingurunea aldatzen garapenean urrats bakoitzak umearen eragina. oso desberdinak direnean mugitzen batetik bihurtzen da adin talde bestera. L. S. Vygotsky mintzatu "garapen egoera soziala". Kontzeptu honen pean, zientzialaria ohartu gizon eta gizarte-ingurunea arteko adina harreman jakin bat dagozkio. Umeak ingurune sozial, bertan irakasten eta altxatzen elkarreraginean. elkarrekintza hau garatzeko bidea zehazten, adin lotutako neoplasms azaleratzea liderra.

Esperientzia eta jarduera

Zer haurrengan ingurumenarekiko elkarreragin? Esperientzia eta lan - bi garapen egoera soziala deiturikoa, eta horrek bideratu du L. S. Vygotsky azterketa unitateak. Umearen jarduerek, bere kanpo-jarduera erraz ikusten da. Hala ere, badira esperientziak eta plan, hori barne-plan bat da. modutan haurrak desberdinak dira euren familiako egoera bera bizi. Hau egia da, nahiz bikien da, hau da, adin bereko haurrak. Ondorioz, adibidez, gurasoen arteko gatazka ahula umearen garapenean eragina, kausa neurosi eta hainbat desbideratze beste batetik bitartean. Horrez gain, batetik bestera adina mugitzen, modu berri batean ume bera da familia-egoera jakin bat igaro.

garapen-bideak buruzko Vygotsky

Vygotsky bi honako garapen-bideak identifikatu. Horietako bat - kritikoa da. bat-batean agertzen zuen eta hasten azkarrago. Bigarren garapen modua - bare (lytic). Adin hartan, benetan, da lytic, hau da, fluxua motela garapena ezaugarri. epe luzean, normalean hainbat urte estaltzen, garai hauetan ez dago zorrotz, funtsezko aldaketak eta txandak. Eta hori ikus daiteke horietan, ez berregiten pertsona osoa. Soilik epe luzerako ezkutuko prozesua nabarmenik aldaketak baten fluxua baten ondorioz.

lytic epeak

garapena nahiko egonkorra urte da, batez ere nortasun aldaketak txikiak direla eta. muga jakin batera metatu, gero discontinuously aurkitu dira neoplasia adin baten forman. bere haurtzaroa gehienak okupatuta epeak, hala nola izan zen. garatzen ari da horien barruan gertatzen ari zenetik nolabait esateko, lurpeko arabera, nortasun aldaketak argi eta garbi agertzen denean alderatuz hasieran eta amaieran denbora tarte bat da. Adin egonkorra zientzialariek aztertu askoz hobeto ezaugarritu krisiak baino - garapen mota bat.

krisiak

dute enpirikoki aurkitu dira dute eta oraindik sisteman zerrendan. ezaugarria itxura ezaugarriak, egonkorra edo danborrada adin kontrako by epeak kanpotik. a horietan kontzentratzen kapitala eta bortitza txandatan eta aldaketak, krisiak eta aldaketak nortasuna ere nahiko denbora laburrean epeak zehar. Denbora gutxian, haur bat osoa aldatzen, bere nortasun ezaugarri nagusiak ere. Une honetan, garapen azkarrak, Ekaitz, batzuetan hondamendi hartzen. Ezaugarri interesgarri hau giza garapena periodikotasunaren da.

Vygotsky garapen positiboa, zein aldian kritikoa du adierazi. portaera-modu berriak trantsizio hau. jaioberrien aldian, urtebete, hiru urte, sei edo zazpi urte, nerabezaroan: Zientzialariek honako haurtzaroko epeak kritikoak identifikatu dute.

Adina periodikotasunaren Vygotsky

Lehenik eta behin, han jaio krisia, adin gazteagoak (bi hilabetetik urtebete arte) daude. Une honetan ez gutxieneko eta umearen sozial komunikatzeko aukera gehienezko arteko kontraesana da.

Adina periodikotasunaren Vygotsky etengabeko krisi 1 urte. Hau da, haurtzaroan (hiru urte), eta jarraian. Une honetan, bat mutiko edo neska egindako lana subjektu-pistola bat da, "Partida serioa" dela. Umea agertu hitzaldian,, oinez keinuak.

Hau da, jarraian krisia 3 urte, eta horren ondoren dator eskolaurreko adina (hiru eta zazpi urte). Aldi honetan zehar, ez dago joera helduen (emantzipazio), bai eta sendoak willed bat, ez afektiboa jokabideak bereizteko da. Agertzen da "Ni". 3 urte Krisiak balio positibo bat, eta hori da, hain zuzen, ez direla nortasunaren ezaugarriak berrian adierazi du. Zientzialariek aurkitu dute, bada, hainbat arrazoi direla eta, krisi hori gertatzen flatly, sluggishly, ondorengo adin batean mutiko edo neska erakusteko nortasun alderdi volitional afektibo eta garapenean atzerapena esanguratsua.

Hau da, jarraian krisia 7 urte, eskola-adina (8 eta 12 urte bitarteko) - eta horren ondoren dator aldi berri bat. zehaztutako denbora batean haur galtzen da. Hau bizitza barruko eta kanpoko bereizketa baten ondorioz gertatzen da. Ez dago zentzu orokortu logika bat da, umea esperientziak esanguratsu bihurtu. Horrez gain, ez autoestimua bat da. Krisi 7 urte dagokionez, ikertzaileek adierazi dutenez, aldi horretan lorpen esanguratsuak daude: haurraren beste haur erlazioa aldatzen, bere independentzia eta handiagoa da.

13 urtetik krisi bat honako At. Hau da, jarraian nerabezarora (14 eta 18). Une honetan ez heldutasunera sentimendua da. Umeak bere nortasun propioa sentitzen hasten da, bere auto-kontzientzia garatzen. ikusitako jaitsiera lan mental ikusgarritasuna ezarpena kenkaria aldaketak delako produktibitatea ere. performance aldi baterako jaitsiera giza jarduera intelektual gisako handiagoa trantsizio batek lagunduta.

Vygotsky zuen mutilak hori - hau 18 eta 25 urte bitarteko adina da. oinarrizko legeen arabera, eta, oro har, esan adin heldua artean lehen aldia da. L. S. Vygotsky eman periodikotasunaren zehatza bakarrik haurtzaroan, baina etorkizuneko giza nortasuna aldaketak ere. Psikologoen, ikasketak jarraitu, honako epeak identifikatu dute.

gazteria

Young zientzialari normalean 19 eta 30 urte urte bitarteko gisa definitzen dira. Hala ere, kontuan izan behar da mugatik adina dela oso baldintzatuta. aldi horretan jarduera nagusia intimo kontrako sexu kideek harreman pertsonala da. Behar da gazteen dela adierazi - denbora baikorrak izan behar da. Une honetan, gizon bat energia eta indarra, helburuak ezartzeko gogoa betea. Gazteen auto-errealizazioa denbora onena da.

sormena krisia

Sormena krisia gazte eta adin erdian arteko interfazean gertatzen (batez besteko adina - 30 eta 45 urte bitarteko). Arrazoia trebetasun handitzea, hau da errutina handitzea lagunduta dago. Lanbide eta familia bizitza egonkortu dira. Ez dago ulertzeko bat duen pertsona bat da, gehiago gai da. Zen une honetan, jendeak askotan bere lanbidea aldatzeko, dibortziatu dira.

batez besteko aldi honen krisia adina

Batez besteko adina - da ere oso baldintzapeko adina. Ezinezkoa zehaztasunez zehaztu bere ertza da, baina normalean dira 30 eta 45 urte sorta girotuta. Garai horretan bertan eraginkortasuna altua da. esperientzia eskuratzea, pertsona baten familia gizon ona eta espezialista bat bihurtzen da. Lehenengo pentsatzen zuen serio zein den bere heriotzaren ondoren geratzen buruz. bizitzako etapa honen amaieran By dator midlife krisi bat. dela arrazoia da hori gainean, eta ulertzen du beharrezkoa dela beste estrategia aurreko helburuak lortzeko edo asmo zahar berrikusteko bilatzeko. Zehar krisi honen actualized arazo existentziala (isolamendua, heriotza, esanahi galtzea), arazo zehatzak (lanean txertatzeko programak, gizarte isolamendua, balioen aldaketa osoa) daude.

heldutasun

heldutasun aldian 45 eta 60 urte arteko adina gisa definitzen da, bere mugak ere oso mugikorrak dira, nahiz eta. aldi horretan jarduera nagusia sortzaile, auto-errealizazioa da. Lortutako gizarte-egoera, trebetasun profesionala eta esperientzia gainditu da. Man euren helburuak planteatzea. He lortzen justifikatu itxaropen eta gazteen ilusioak kentzeko.

laburbilduz krisia

Hurrengo krisi debriefing heldutasun epea. da arrazoia - status sozial gainbehera, baita bizitzaren erritmoa galtzea, hamarkadatan gorde. Batzuetan, hori guztia egoera fisiko eta psikikoa hondatzea zorrotz bat dakar.

zahartzarora

Zahartzaroa - adina 60 urte edo gehiagoko epea. Une honetan pertsonaren egoera psikologikoa da kontenplazioa, lasaitasuna, funtsezkoa astenia, jakintsua, ilustratuak, memoria joera ezaugarri. adineko gizon eta emakume batek sortzen solidario, baina askatuta posizio bilobak eta bilobak handia dagokienez.

Erikson uste fase honetan hori ez da krisi berriak, eta integrazioa, summation eta ebaluazio garapen aurreko fase guztien ezaugarri. Zahartzaroan askotan bakea gaitasuna ondorioa ingurura begiratu eta esan, bizitza apalki baina tinko bizi dator: ". Pozik nago" Dutenek horrela egin zezakeen heriotza ezinbestekotasuna beldurrik gabe, beraiek edo beren sormen lorpenak, edo ondorengoak jarraipena ikusten dute. Baina pertsona batzuk bere bizitza iraganeko erreferentzia akatsak eta gabeko potentzial multzo gisa. berriro hasteko beranduegi ulertzen dute.

Esan behar da, batez aurkezten bereizgarria adin hori agerian uzten nortasunaren garapena ezaugarri orokor bakarra. Gutako bakoitzak bakarra da. Jende ezberdina izan hazkundea eta garapena modu desberdinetan gertatzen dira. Beraz, ezinezkoa da epe jakin baten muga zehatzak ezartzeko. Psikologoen, noski, hartu hau kontuan, hala nola kontzeptu bat adin estratifikazio bezala buruz hitz egiten.