Maila ertaina: kalitate handiko ahaleginak!

Zer hizkuntzatan hitz egiten dugu gure herrikoien gehiengoak? Lehenik eta behin, pauso eta zalantza asko daude, horregatik esaten denaren esanahia maiz sarritan eraldatu da. Gogoetak eta ideiak adierazteko ezintasuna herritarrek gehiago urduritzen dute. Eta kontuan hartu beharra daukazun ohitura betierekoak errusieraz hitz egiteko, eta gero bakarrik itzultzen ari zaren hizkuntzan, elkarrizketa bihurtzen ari zara fenomeno baizik ez-naturaltzat.

Bitarteko maila hizkuntzaren azterketarako etapa da, zeinak goiko zerrendan dauden ezaugarrien trantsizio leuna eta atzerriko hizkuntzen maila aurreratuago bat hartzen baitu. Kategoria honen ezagutza gutxienekoak dira goi-mailako lanpostuen gehiengoa. Ikus dezakegu zein den Bitarteko maila.

1. Unitate gramatikalen erabilera automatizatua. Horrek esan nahi du arauek ez dutela jakitea, baizik eta hauen erabilpen eskuzabala eta konstruktiboa hitz bizi batean.

2. Leku lexikal zabala, idiomaren erabilera ohikoena, unitate fraseologikoak. Atzerriko hizkuntzan sinonimo edo definizioko (azalpen) hitzaren ordezko bat ordezkatzea. Zure pentsamenduak argi eta garbi adierazteko gaitasuna. Orientazioa edozein elkarrizketarako laguntza gaitzeko, baita gatazkan sartzeko gaitasuna ere, argudio eskudun nagusiak.

3. Letra: idatzizko adierazpen argi bat, fenomeno gramatikalen erabilera zuzena.

4. Testuinguru orokorraren atzealdeko testuinguru atzerriko hizkuntzan entzun den esanahi orokorraren (edukia) ulergarritasun ulergarria.

Hala ere, Bitarteko maila hori bakarrik tartekoa denez, ezinbestekoa da akats txikiak (akats gramatikalak edo lexikoak) sortzen direnean, eta zenbait hitz azentu txikiarekin azaltzea.

Hiztegia zabalduz, gramatika ezagutzak sendotzea beharrezkoa da aurrera egitea. Eskuratu diren ezagutzak finkatzeko, erdiko mailari dagozkionak (maila ertainera), hizkuntza ezberdinetako hiztunek honako hau aholkatzen dute:

1. Ez hitzak ikastea, baina esaldiak. Uste da esanahiarekin erlazionatutako hitz multzo bat, memoria "itsatsita" dagoela. Hitz baten esanahia ahaztuta badago, lehenago memorizatutako esaldi osoa kontuan hartuko da. Horregatik, hitz bakarreko hitzaren esanahi orokorretik hitz bakar bat itzultzea onar daiteke.

2. Ikasiko duzun hizkuntzan pentsatzea. Bitarteko maila atzerriko hizkuntza hitz egiteko gaitasuna ez ezik, pertsona batek gai izan behar du eta "beste modu batean" pentsatu behar du. Irakasle batzuek animatzen dute ikasleei beren esentziak ez ezartzeko, baita dagoeneko ikasitako hitz bakarretan ere. Adibidez, "ohe", "hortzetako eskuila", "gosaria" bezalako hitzak pentsatzeko goizean. Lan egiteko, kontuan hartu "makina", "lana", "ordenagailua", "lankidea", eta abar. Ariketa hori atzerriko hizkuntza batean pentsatzeko gaitasuna garatzen laguntzen du.

3. Elkarrizketa bat burutu zeure buruarekin, hitz egin atzerriko hizkuntzan. Batez besteko maila (maila ertaina), zeinen testuak hizkuntza-alderdiak (idatzitakoak eta ahozkoak) guztiak egiaztatzen dituena, gutxienekoa da, esate baterako, hizkuntza-egoera azterketak pasatzen direnean. Horregatik, ahalik eta maiz aztertu behar dira, irakaslearekin ez ezik, era independentean ere. Zurekin solasaldian egindako prestakuntza oso ondo moldatzen da.