Klaseak Integratuko prestatzeko taldea eta zaharragoak

Haur hezkuntzako eta gazteagoa ikasle kognitiboaren aktibitatea garapen alea irakasle eta hezitzaileentzat 70 berandu 20an mendeko ere planteatu. Arazoa izan ere, eskola, haurrak, nor ez mundu osoan bezala hautematen iritsi zen. Lehen-entzun ezin lotzen anitz diziplinatako galdera hau irakasle baten erantzuna aurkitu. Irakasleak hasi Arazo hau konpontzeko modu, une horretatik aurrera ez ziren bilatuz klaseak integratuta eskolaurreko.

integratuta eskolaurreko haurren planteamendua hezkuntzan

Gaur egun, gaiaren erabilera dator berriro haurtzaroaren hezkuntza planteamendu integral bat. Hezkuntza Ministerioak formalki dekretua horrek haurtzaindegiak guztiak egin behar GEF integratuta klaseak ematen dituen jarraiki hartutako.

planteamendu garrantzia

hala nola, klase mistoak garrantzia konturatu da irakasleen gaitasunak bereizketa hori pre-eskola upbringing eta hezkuntza-prozesuan eredu aproposa sortzea hurbilketa da. Haurtzaindegia talde adineko edozein jarduera integratuta dago haurrekin prestatzen eskolako bizitza, haurraren nortasuna polifazetikoa eraketa zuzenduta.

eskolaurreko hezkuntza edukiak batzea

hainbat zientziak sintesia aukeraketan, material didaktikoa banaketa uniformea, lotu hezkuntzako arlo, alderdi garrantzitsuenak aukera aurkitzea errazten. Prestakuntza klase integratuko eskema GEF ezagutza eta gaitasunak diziplina arteko trukea dakar, derrigorrezko isla dira. Ikasgai bakoitzaren amaieran, irakaslearen iritzia jasotzen du, beraz, ikasle material asimilazio-maila aztertzen da puntuak berriz ere analizatu behar diren zehazten du.

eskolaurreko erakundeen talde adineko edozein jarduera integratuak egiten da abstraktua, zein federal didaktiko estandarren baldintza guztiak bete behar dira. Hiru pronged helburua ezarriz gain - hezkuntza, hezkuntza, garapen - sinopsia ere askatzea trebetasun guztiak eta gaitasun hori behar ume klaseak ikastaro batean menderatzea. halaber adieraziko da, eta emaitzak aurreikusita: prestakuntza.

eskolaurreko hezkuntza alderdi konbinatzen

Bere lanetan, GF Hegel, I. Ya. Lerner hainbat adar konexioa eskolaurreko seme-alaben heziketan ere garrantzia adierazi. Open integratuta Haurtzaindegia ikasgaia dakar erakutsiz trebetasun konplexuak presentzia ikasi ikasleen. Saio horietan zehar umeak sortze soziokulturala esperientzia eratu, ondorioz, bizitza-egoera desberdinetara informazioa okupazioa aurrera eramateko ikasten zuen.

Ikuspegi hori beharrezkoa da umea erlazioa emozionalki-balio handiko beste, inguruko jendea, fauna to garatzen da.

prestatzeko taldeko edozein klaseak integratuko harmonikoa haurraren nortasuna garatzeko beharrezkoa da.

Zer dira eskolaurreko hezkuntza alderdi nagusiak?

Ezagutza enplegu ikastaroa irabazi, laguntza preschoolers formateatzeko batasun zientifikoa. prestatzeko taldeko klaseak Integratuko bilaketa euren irtenbideak bilatzeko laguntzen, irakasten umea da "erantzule" bere ekintzak. Haurrak ikusi beraiek Saio horietan parte-hartzaile aktibo gisa, eta taldean lan egiten ikasteko.

Jarduera-arloak

programa hori zela eskolaurreko bakoitzean onartutako atal, umeen jarduera kognitiboaren garapena bideratuta. Kontuan izan, azpiko osagaia eskolaurreko adierazpen bat bezala, hezkuntza-eremu guztiak alderdiak honako presentzia:

• The esangura praktikoa. metatu ataletan bezala jokatu rola da interes kognitiboaren eraketa.

• Informazio teknologia erabiltzea. teknologia integratuak class multimedia aurkezpenak, bideoak baten erabilera dakar.

lotura estua eta konbergentzia eraginkorra norabide ezberdinetan hezitzaile programak hainbat lehentasunak esleitu saiatzen ari diren sortzeko.

talde gazteagoa kontrola jarduera Integratuko posible da honako arlo hauetan:

1. Hizkuntza-trebetasunak garatzea. Maila hau aurrerantzean ere preschoolers eskatzen du. gazteenak taldeko jarduera integratuak honen helburua antolatzeko eta hiztegia ikasleak. Ondorioz, pre-eskola umeek hizkera eskumena eta egituratu bat eratu.

2. integratuko class teknologiak aukera ematen preschoolers aurkeztera haien munduan eta, sistematizatzea eta fenomeno natural ezagutza sakontzea, motibazioa kognitiboaren garatzeko. Jardueraren hainbat fenomeno eta prozesuak interesa sortzen laguntzen du. esperimentua, modelaketa, jarraipena, azterketa, eztabaida, irakurtzean: prestatze taldean Horrelako jarduera integratu bat elementuen erabilera dakar. hizkera etorkizuneko ikasleen kultura eraketa zuzenduta Horrelako ekoizpen-jarduera.

3. ezagutza eskuratzea prestatzen. prestatzeko taldeko jarduera Integratuko pre-eskolako haurrak prestatzen ikasi ahalbidetzen: Ahots garatzen soinu sintesi eta analisi sortzen, sentsore Hizkuntza komunikaziorako bat garatzea entzumena, aurkeztu haurrak balio hitz. ikasgelan umea ikasten esaldiak osoa egiteko.

   rol jokoak, bertan integratuta eduki dezakete klaseak matematika zehar egindako ekoizpen jarduerak, haurrek beraien esperientzia, ezagutza, eta emozio-egoera baliatu. dendan kanpainaren eszenaratzea, haurrentzako laguntzen, beren komunikazio-trebetasunak erakusteko. Baterako sorkuntza-jarduera ez garatzen bakarrik matematikako gaitasunak, baina baita hitzaldian, arreta, memoria.

musika-hezkuntza

Eskolaurreko musika hezkuntza eskuragarri konbinatuta. Musika entzuten ari zarela, entzun melodia eztabaidatzen zen, hezitzaile irakasten haurrak sortzea mental irudiak. matematika klaseak integratuko logika eratzea eskatzen bada, musika ikasgai guztiz pentsamendu sortzaile, adierazkorra irudiak erlazionatzeko literatur deskribapenak gaitasuna garatzen laguntzea. arte mota hauek, marrazki, pintura, eskultura, laguntza tutore accustom edertasun mundura haurrak bezala. Abestiak Hiztegia preschoolers ikasteko. prestakuntza zehar artelanak ezagutu mutilak, ikasi ballet bereizteko opera batetik, eskultura batetik pintura. Ugari kondairak eta mitoak, hau da, musika aberatsa, kanabera mota daude, gaur egungo arte-mota guztiak batzen.

Musika ikasgai garatzea memoria, behaketa, haurrei arreta, musika Komunikazioa partidak mugikorrarekin, mugimenduen koordinazioa hobetzeko. Haur hezkuntzako erakundeetan ikasgelan erabil rol jokoak, lagundu garatzeko haurrak munduaren ikuspegi soinuak, koloreak, biziak musika irudien bidez. Pintura eta arte ederren motor esku-trebetasunak garatzen laguntzea, bere eza, haurrek ondo idazten ikasteko zaila izango da.

integrazio aukerak

eskolaurreko egindako ikerketaren emaitzen arabera, emaitza onena matematika eta musika, marrazketa eta hizkuntza garapena batasuna ematen, fikzioa eta maitasunaren obrak irakurriz munduarekin.

Ezaugarriak klaseak konbinatuak Haurtzaindegia

eskolaurreko erabilitako metodikoa literatura, klaseak konbinazio jakin bat eraikitzea dakar. ikasgai bat, hala nola subjektu gisa diren desberdinak zientziak bezala jotzen dimentsio anitzeko objektuak hautatuta. klaseak konposatu egitura erabili espiral, zentrokideak, eredu lineala. Konbinazio horrek posible programaren edukia aldatzen da, eskola-orduetan doitzeko.

1. Sarrera. Ikasgai zati honetan egoera problematikoa jakin bat duten preschoolers da konpontzeko moduak bilatzen bultzatuko du sortzea dakar. Adibidez, irakasleak Lurrean bizitza aukera oxigenoa eta ura gabe, haurrei galdetzen. Hau da helburuak nola ezarri diren argi klase guztien azken emaitza araberakoa da.

2. Zati nagusia. Haurrak gaitasun berriak, ezagutza, trebetasun, eta hori gabe ezinezkoa da planteatzen Tutore batek arazoa konpontzeko lortzeko. Atal honetan ikusmen-laguntzak, aurkezpenak, zatiak bildumak erabilera dakar. Etapa honen mutil aberasteko hiztegia, ikasteko galderak erantzuteko garaian, eskatu.

3. Amaierako parte. haurrei aukera izango dute zertan lan praktikoak erabiliko Haurtzaindegia batean praktikan jarri ikasgai bakoitzean lortutako ezagupenak izan zuten. eskultura bitartez, marrazkia, jolasak didaktiko irabazi ezagutza Actualization.

klaseak konbinatuak baimendu preschoolers munduaren ikuspegi distiratsua eta zabal bat emateko. Klase hauek objektu eta fenomeno arteko harreman bat sortu behar. elkar laguntza eratutako haurrengan ekitaldiak, hala nola, polifazetikoa arte eta kultura materiala ulertzeko jakina bakarrik. eskolaurreko hezkuntza arreta nagusia ez da ezagutza zehatzak asimilazioa, eta eskolaurreko haurren pentsamendu sormen garapenean

prestakuntza garrantzia

Integrazio derrigorrezko gizabanakoaren jarduera sormen garapena dakar, prestakuntza konbinatu posible jakintza hainbat adarretan egiten. Haurtzaindegia edozein klaseak integratuak ezaugarri bereizgarri artean, adituek diotenez, eduki praktiko eta teorikoa sintesia. Lanbidea oinarritzen da, ez bakarrik barrutik baina irakasgai integrazioa kanpoaldean. For aztergai objektu honen berdina da, hainbat posizioak, propietate, ezaugarriak, aztertzen ari objektuaren aplikazioaren ondorio orokor batetik jotzen.

klaseak prestatzeko metodoak

prestakuntza integratuko jarduera hauek kontrolpean egiten dira lan hasi aurretik:

• definitzen ezagutza, non integrazioa da zentzuz erabili beharreko eremuan;

• Hautatutako edukian adina haurrak ezaugarriak arabera;

• pentsatu helburuak eta helburuak;

• identifikatzen aukera praktikak.

ondorio

klaseak mistoak That eskolaurreko hezkuntza erakundeen talde desberdinetan - haur eta irakaslearen nortasuna eratzea bide eraginkorra. Horrelako jardueretan lagundu irakasleak etengabe bere gaitasun profesionala hobetzeko. Laguntza karga estatiko murrizteko, jarduerak egiteko aukera ugari konbinazio bat dakar bezala. zehar klase bakarra bulego bat edo gela, baina Haurtzaindegia lurralde osoan da erabili behar duzu, hala nola, ikasketak dira beti delako mobile rol eta ekintza jokoak aukera ematen dute. Haurtzaindegia bertaratu Children, pozik tutore eskaintzen dituen jarduera desberdinak integratuko zehar lana burutzeko.