Ikasleen hezkuntza Gogo eta morala (GEF): ekitaldiak

herri, nazio eta zibilizazio garapena historia frogatzen munduaren konplexutasuna gainditzeko dela eta bere garapena egiten da espiritualtasuna eta fedearen laguntzarekin. Komenigarria da arreta Izan ere, gaur egungo zientzialarien artean gizarte garapenerako fasean dagoela, hezkuntza ideal eta espiritual eta moral gaietako mantentze jarrera anbiguoa ohartu da. ikasleen hezkuntza Gogo eta morala Christian moralaren printzipioak haurraren nortasuna eratzen behar eta hezteko belaunaldi bere herriaren maitasun sakona, bere kultura, debozio ama da, gizabanakoaren profesionaltasun handiko eraketa laguntzen du eta, beraz, hezkuntza-ideal modernoaren zentzu oso espirituala betetzeko.

Eskola hezkuntza praktika frogatzen hezkuntza sistema ez, software irakaskuntza moralaren ezin ordezkatu pertsonala gizakiaren eragina gizon on, eraginpean ikasleari, irakasleak. nazioaren etorkizuna patua beti intelligentsia, zein hezkuntza, zientzia eta kultura garatzeko dauka garrantzia arabera zehaztuko da.

Ekarri ezagutzak ez, eta jendea

Irakasleak, elite gizartearen estratu da, zientzialari, mediku ondoan ordezkari batzuk bezala, artista nazioaren loraldia laguntzea eta ikasleen hezkuntza espiritual eta moral aberasteko. GEF (federal egoera didaktiko estandarra) bigarren belaunaldiko prozesu horiek azkartu behar da.

Altxatuz, arau bat, ez ezagutza, baina ezagutza hori egiten duten pertsonen eta. Irakasle gisa Tutore espirituala, pertsona oso espirituala hazten ahal bada bakarrik, lehen, egoera bere gizarte-egoera aldatu egingo da (gizartean irakasle profesionalaren misioaren garrantzia handiena ulertu behar - haurraren arima Katedrala eraikitzea); Bigarrenik, purposeful, planifikatu, laborantza sistematikoa prozesuan beharrezkoa bihurtzen da, irakasle existentzia ezinbestekoa baldintza bat, izango da, bere ahalmen espiritual eta moral gizaki gisa dibulgazioa laguntzea da, herritar gisa eta profesional gisa.

Erlijiotasuna eta abertzaletasuna - hezkuntza iturri nagusiak

Azken hamarkadan gero eta gehiago politiko eta kulturalak liderrak, irakasle, guraso, batxilergoko ikasleen hezkuntza espiritual eta morala egitea Christian balio moral inflexio gisa gehien sendoa, polifazetikoa, ez baldintza politiko eta ideologiko gaia.

The trantsizio, zein da gaur egungo gizartean etxeko hezkuntzan sakona eta sistematikoa erreformak daude - laikoa eta espirituala irakasle erronka bat kontzeptu berriak, gizarte zibilaren oso espiritual bat eraikitzeko arazo konplexuak konpontzeko moduak eta ikuspegi, metodo eta tresnak aurkitzeko. Beraz, haur eta gazteentzako, espiritualtasuna a nortasunaren ezaugarri nagusietako gisa munduan espirituala eraketa - zeregin handia eta zaila da, eta horrek zabalagoa irakaskuntza-komunitatearen arreta zentro batean dago.

ikasleen hezkuntza espiritual eta moral - aurrerakoia hezitzaile zorrotzagoa eraketa lehen postuan berdinduta. frakzio egindako erlijiotasun eta abertzaletasuna haurren artean goratu asmoz Jarduerak - Kieveko aldiz bertatik hezkuntza espirituala iturri nagusiak. bien eslaviar pertsonen balore absolutua - Jainkoaren eta Patria hornitu.

Gogo eta morala paradigma

ezagutza teoriko hazkundea pixkanaka XX mendearen bigarren erdian zehar egon paradigma eta hezkuntzaren kontzeptu, prestakuntza-aldaketak ikus daiteke. Paradigma - eredu-sistemak teoriko, metodologiko eta axiologiko euro- parrean, komunitate zientifikoaren zenbait kidek arazo zientifiko konpontzen eredu gisa hartu sistema bat. irakasle eta ikasleen arteko elkarrekintza, kristau balioetan oinarritutako sistema batean - Gogo eta moral hezkuntza paradigma bere espiritualtasuna, bere oinarri nortasuna garatzea iturri nagusia definitzen du.

Helburua - zerbitzu Jainkoaren eta Patria izateko. Arazo hau prestakuntza nagusiak definitzen-Russian online irakasleen bilera bat bezala da. ikasleen hezkuntza Gogo eta morala - bizi bertan goian iritsi izan zuen bere garapenean, bere espiritualtasuna eta moralaren, adimena eta sentsuala esfera, egoera fisikoa eta sormen lorpenak bizitzan balioak Christian arabera gailurra baldintza ume bat sortzea da, sarrera barrena Kultura-balioak. Gogo eta moral hezkuntza paradigma - espiritualki bideratutako haur bat bilakatu bakea, bertan helburua eta esanahia bere existentzia propioa zehazten balioak hierarkikoa prozesua bideratuta dago.

hezkuntza prozesu moderno bat eraikitzeko printzipioa

pedagogikoa ondarearen analisia ikasleen hezkuntza espiritual eta moral hobetu dela iradokitzen du. GEF espiritual eta moral hezkuntza eredua oinarri hartuta, hezkuntza-prozesu moderno bat eraikitzeko printzipioak definizio argi bat ematen du:

• NAN nazionalak;
• kultural, espiritual eta intelektuala ikaskuntza ingurune batasuna;
• erlijio hezkuntza;
• Umearen garapen espirituala zeregin helburua ohikoa erlazioa;
• gogoa eta fede integrazioa.

printzipio hauek portaera moral bai ikasle eta lankidetza espiritual eta moral-prozesuan, irakasleak ematen duen hazkunde pertsonala bektorea konturatzen eta euren besteei identitatearen garrantzia sentitzen arauak sistema baten bidez burutzen dira.

Eredu prestakuntza edukia ezartzen ikasleen hezkuntza espiritual eta moralaren helburuak erabat betiereko, Christian, nazionala, zibil, ingurumen, estetiko, eta bizitzaren balore intelektuala masterizazioa on. espiritual eta moral paradigma dauden antolakuntza eta funtzionamendua hezkuntza prozesuan-mannered baldintzak irakasle bikaina funtzionamendu mekanismo balio-esanahia espirituala oso moral nortasun bideratutako irakasle eta ikasleen arteko elkarrekintza bat da. Xedapen horiek ikasketak, zein metodo, teknika eta tresnak, motak eta irakasle jarduera profesionala forma sistema bat sortuko da eta, azkenik, konpondu ikasleen hezkuntza espiritual eta moral arazoa eskatzen.

Irakasle gako figura gisa

hezkuntza sistema nazionala modernizatzeko prozesuak garaikideko funtsezko figura A, dudarik gabe, irakasle bat da. Irakaslearen kultura profesional eta pertsonalaren maila maila egokia izan behar ikasleen hezkuntza espiritual eta morala bermatzeko. GEF irakaslearen kultura profesional eta pertsonalerako behar berriak eskatzen du, metodologia, edukia aldaketa handiak, etengabeko pedagogikoa hezkuntza teknologia gomendatzen du, eta horiek ekarri ildotik, hezkuntza eta kultura arloko errealitateak batera. Hala ere, galdera nagusia oraindik irakaslearen gaitasun profesionala eta pertsonala, hezkuntza-prozesua antolatzeko hezkuntza-erakunde modernoetan kalitatea mantenduko da.

eskumen

Konpetentzia da ikusten zientzia irakasteko ikasleen hezkuntza espiritual eta moral kontzeptua, baita irakaslearen nortasuna gaitasuna modu eraginkorrean eta ez bakarrik baldintza estandarretan, baina arazo profesionala halaber konpontzeko sormena eskatzen duten egoeretan gisa.

Herrialde gehienetan, misioaren eskumen profesionalak irakasle bat ezartzeko fenomeno sozial eta pertsonal-jokabidearen integral bat motibazio eta ebaluazio, kognitibo eta jarduera osagai konbinatzen gisa. ikasleen hezkuntza espiritual eta moral zeregina, besteak metodologikoak, psiko-pedagogikoa, berezi-gaia eta osagai metodologikoak. Hala ere, eratorritako bere eskumenen ideologiko batetik denak, zehaztu irakaslearen hazkunde pertsonala pertsona, herritar eta profesional gisa bektorea.

konplexuak oinarrizko gaitasun filosofiko irakasleak, ekonomia, kultura anitzeko, informazio-komunikatiboak, juridiko-politikoa, baita bizitza pertsonala eremuan eskumena gizarte-bizitzaren ordezkatuta osatzen dute.

pedagogia kontzeptuak nagusietako bat nortasunaren ideia da. nortasuna doktrina - edozein hezkuntza sistemaren fundazio metodologikoa. irakasle modernoa ulertu behar dela haurraren nortasuna eratzea da, ez bakarrik prozesu mental garapena liderra, baina nagusiki ikasleen hezkuntza espiritual eta moral da. "Pictures ona eta gaizkiaren", gaur egun bat laikoa pedagogia modernoak aurkezten dira, erlatiboa dira, gaiztoak ezin da justifikatu eta kristau erlijioa estetizirovat.

batasun erudizio

Batasun irakaslearen jakintzaren da estilo espiritual berezi bat osatzeko profesionala jarduera, of komunikazioa eta harremanak, eta eragina ikasleen hezkuntza espiritual eta moral gainean. GEF edizio berrian irakasle bultzada bat ematen gogoa pertsona oso espiritual bat bihurtu da, bere jarrera material baino gehiago balio espiritual nagusitasuna konstante gisa ezaugarri diren kualitate kopuru bat lantzen, onena, hau da, batez ere, bere kabuz garatzen zuzenduta bere jarduera benevolent agerikoa izan behar bidean lanean gaitasun, talentu, sormen indarrak, balioak aukeraketa irizpide kontzientzia - Christian morala, kultura nazionala, zoriontasuna ulermen gaitasunak handitzea.

Eskolatik heziketa espirituala eta morala: Gertaera

1. eraketa moral, perfekzioa espiritual banakako bidean lanean (aldaezina moralaren arauak egoera guztietan atxikimendua).
2. jendearen kultura espirituala edukia (sakona artea, mitologia, mundua eta literatura nazional, jakintzaren arloan ezagutza Masterizazioa, independentea balio epaiak, kultura nazional eta osatzen duten erlijio alorrean gaitasuna: ikonografia, tenplu kultura, musika sakratua, barruko banakako munduan interesa, irakaspen filosofiko eta erlijioso interesa).
3. herritartasun eraketa, identitate nazionala (historiako sakon eta tradizioak bere pertsona trebetasunak, bere familia, betebeharra eta bere herrialdean eta pertsonak, hiritar bertute erantzukizuna, eta abar zentzua).

gaitasun profesionala garatzea bidea

Harmonia irakaslearen jarrera ikasleen hezkuntza espiritual eta moral kontzeptua nagusia da. Harmonicity ez den maila bereko giza ezaugarriak garatzen gisa ulertu, baina osotasuna mota bat zein bakoitzaren gaitasuna posizio jakin bat okupatzen aldean bere jarduera rol gisa.

Bizitza irakasle moderno harmonia

1. beste pertsona batzuekin harremanak, kanpoko ingurunearekin harmonia. It Christian maitasunaren adimenaren bitartez lortzen da - beste batzuk tratatzen duzu, horiek nahi duzun bezala tratatzeko. irakasle eta ikasleen mailara arteko elkarrekintza arloan honetako irakasgai berdintasuna dakar eta eguneroko duintasuna bizitzako argudiatzen. bere ongintza eskriturak isla praktikoa irakasle eta ikasleak dira.
2. bere kontzientzia propioa, barruko gizabanakoaren lasaitasuna ematen harmonia. Irakasle bat egin barne-harmonia zaintzen bada, asmatu aipatzen zuen haserre denean; He egia kontatzea da, onuragarria denean engainatzen; zintzotasunez bere lana egiten, gauzak modu desberdinean egin dezakezu.
3. Absolutua Good harmonia - maite onak eta gaiztoak aurre egiteko. irakaslearen jarduera profesionala benevolence, gizateriaren, fedea, esperantza, maitasuna, enpatia, errukia eta baikortasuna nagusi.

hezkuntza espirituala printzipioak

Christian Orthodox upbringing esperientzia erakusten ezinezkoa dela giza espirituala bizitza antolatzeko bere funtzioen psiko-fisiologiko garapenaren bidez. Ezin duzu hazkunde espirituala etortzen adimena bakarrik, bakarrik askatasuna, edo sentimenduak garatuz, bizitza espirituala arren, eta osagai horien garapenean bitarteko.

Christian edo materialista begien bidez - naturak Man joera eraikitzeko bere eremuan espiritual propioa ez du axola zein begiak ikusi mundua dauka. ezinbestekoa espiritualtasuna Ezaugarri da beti zenbait foku bat du - ideal bat, hau da haren fedea oinarritzen arreta.

Vera - giza arima, zein giza portaera motibazio positiboa iturri bat da premia natural bat; da - hezkuntza prozesuan, banakako sinesmen oinarria oinarrituta. Galdera nagusia da zer egin dezaket eta umea, sinetsi behar du zer laguntza espirituala bilatzeko. hezkuntza-jarduera osotasuna fedea eta balioak, batasun horrek argi eta garbi erakusten du hezkuntza publikoaren praktika elkarrekintza oinarritzen da. Baloreak dira pertsonaren esleitzen nagusiki fedearen bitartez, dagokion ezagutza espirituala tresna delako.

balio-sistema

Hezitzaileen ikasle espiritualtasun laikoa planteamendu barruan balio-sistema bat ezartzea, giza bizitzaren zentzua oinarri gisa eskatzen, betiereko Jainkoa, Egia eta Beauty ideal nahia. gizartea da arima harmonia esperientzia duten pertsonek osatzen bada, oso orekatua, harmonikoa bihurtzen da gizarte baten baldintza moral oso bat da bere kideen egoera moral arabera zehaztuko da.

Bakarrik auto-ezagutza bitartez, irakasleak euren garrantzia eta auto-hobekuntza jakitun giza duintasuna, berritze espiritual altuera iristen bidez, datorren benetako fedea eta bizitza aktiboa da.

Beti zenuke gogoan argibideak Ioanna Zlatousta: "Zure haurrak beti izango ugaritasuna bizi, noiz jasoko duzun dira hezkuntza ona dela bere moralaren eta portaera zergatik ez saiatu aberats egiteko azkartu dezake, baina euren grinak euren jainkozale maisuak nola hazten kezkatu. bertute aberatsa ".