Hori izango da, hezkuntza-baliabide elektronikoak egotzitako? Hezkuntza-baliabide elektronikoen erabilera hezkuntza prozesuan

Gaur egun herri-berdina, eta inprimatu eta elektronikoen hezkuntza-baliabideak dira. Hala ere, lehena bada, ez dago nahiko denbora luze bat dira, azken hori agertu nahiko duela gutxi. bultzatutako mundu modernoaren beharrak, informazio teknologien garapena intentsiboa dituen hezkuntza-baliabideak elektronikoaren erabilera. prestakuntza programak asko ezartzea frakzio egindako gaur PC baten laguntzaz. Hori izango da, hezkuntza-baliabide elektronikoak egotzitako? Galdera honen erantzuna - artikuluan.

ezaugarri orokorrak

Izeneko baliabide elektronikoak formatu digitalean aurkeztu. Hori erabiltzeko, funtsak behar dira Tues. Oro har funtsezko edukia, egitura eta metadatuak ditu. Lehen bi elementu edukiak osatzeko. Metadata Informazio edukia eta egitura baliabide adierazgarri. Informazio software dira, garapen eta ondorengo aplikatzeko beharrezko izan dezakeena da. Elementu edukia, egitura, baliabide erabilera metodoak zehaztuko dira funtzionalitate eta berezitasuna informazio zehatz eta hezkuntza-sistemaren arabera.

berezitasuna

edukiak baliabide elektronikoen oinarri gisa. Metadata informazio normalizatua beharrezkoa dela bilatzeko. Hori guztia, hezkuntza baliabide elektronikoak, informazio zerbitzuak, teknologia eta produktua garatu hardware eta software plataforma egotzitako, konbinatu automatizatu prestakuntza-sistemak eratzeko. Eduki editorial eta argitaratzeko prozesuan gainditu behar dira eta irteera datuak eduki. Da aldatu gabe inprimaki bat banatzen eta edizio digitala deritzo.

sailkapen

Hori izango da, hezkuntza-baliabide elektronikoak egotzitako? Edukia digitalki sortutako hainbat argitalpen izan daitezke. Izan daiteke:

1. Tutoretzak. a bereziki diziplina, parte, atal azalpen sistematiko bat edukiko dute, onartu curriculum dagokion. Horrelako hezkuntza baliabide elektronikoak onartu behar da, eta erabiltzeko baimena.
2. Prestakuntza eskuliburuak. argitalpen hauek material irakaskuntza eta ikerketa diziplina, euren zati edo atal metodologia deskribatzen.
3. ikusmen-laguntzak Irakaskuntza. Hezkuntza-baliabide elektronikoak hauek normalean eduki ilustrazioak eta beste material grafiko.
4. Tutoretzak. Dute auto-azterketa material diseinatu dira.
5. Tailerrak. argitalpen horietan zeregin praktikoak aztertu materiala xurgatzen errazteko eduki.

gainera

Guztia ez dela hezkuntza-baliabideak elektronikoak egotzitako, egoera estandarrak zehazten. Adibidez, bisitariek ezin automatizatu ikastaroak eta informatika prestakuntza programak emandako. Bien bitartean, ere jotzen dute hezkuntza-baliabideak elektronikoak izateko. Informatikako prestakuntza programa normalean dagoen gaiari buruzko edozein galdera azterketaren xedea material aurkezpen sistematikoa bezala aurkezten da. ilustratzailea (multimedia barne), material textual, kontrol zereginak, hiperestekak bihurtzen da. Informatika programak auto-azterketa erabiltzen dira, eta irakasle baten laguntzarekin garatzeko. Ez lagundu dute ezagutza teorikoak eskuratzea bakarrik, baina baita baimendu trebetasun praktiko batzuk lortzeko. Hainbat programa informatikoak, diziplina gai ezberdinak estaltzen, informatizatutako ikastaroak batean konbinatuta. Bere core, elektroi-metodikoa konplexu gisa jardun zuten.

argitalpen mota

Hori guztia, hezkuntza baliabide elektronikoak, gai independentea eta eratorriak banatzen egotzitako. Lehenengo zen jatorriz formatu digitalean sortu. Edozein erabili edizioak inprimatutako baliabideak eratorriak parte muinean. Hezkuntza-materiala hasiera batean paperean sor daitezke, eta gero transferitu aldatu gabe, formatu digitalean bati. Kasu honetan inprimatutako edizioan kopia elektroniko bat buruz hitz egiten ari gara.

banaketa-baldintzak

Dena dela, hezkuntza-baliabide elektronikoak modutan erabiltzaileei dagokie. Adibidez, badaude tokiko edizio digitala. Dituzte ordenagailuz irakurtzeko moduko euskarri aldagarri edo fitxategiak gailu bereziak erabiltzen dira banatzen dira. Ez dago edukirik sare digital banaketa dira. Dute zerbitzarietan kokatuko dira. informazio eta telekomunikazio sareak eskaintzen dituen baliabideak sarbidea. Gaur egun konplexua digital edukien banaketa dira.

Metodo elkarrekintza

E-learning baliabideak hezkuntza prozesuan zehaztu daitezke. horiek eskuratzeko prozedura da, egileak edo ekoizlea zehazten. Arauak ezin dira erabiltzaileak aldatu. Badira material interaktiboak. haiekin elkarrekintza oinarritzen diren fabrikatzaileak / egileak emandako algoritmoak erabiltzaileak ezarri.

egitura

hezkuntzako eskola baliabide elektronikoak, erlazionatuta edukia eta prestakuntza, formulario prestakuntza konplexua zehar erabilera kolektiboa zuzenduak. Bere egitura eta edukiak dira ezaugarri eta programaren baldintzak, araudia eta orientazioa dokumentuak ezarritakoaren arabera zehaztuko da. Hezkuntza-metodikoa konplexu hezkuntzako berariazko moduluak, diziplina baita ikaskuntza prozesuan osotasunean ezartzea aztertzeko erabiltzen dira.

faktore garrantzitsuak

Edozein argitalpen elektronikoak, e-mail, hezkuntza-helburuetarako erabiltzeko barne, artistiko, zientifiko, tekniko eta literatur edizioa, ebaluazioa eta berrikuspena gainditu behar da. prozedura horien emaitzak, hura lepoan ofizialean den mota eta erabilera maila zehazten esleitzen zaio. Horrez gain, argitalpenaren aparatu bat eduki behar GOST P 7.0.83-2012 eta GOST 7.60-2003 arabera. Edukia ez dela gainditu prozesatzeko ez du hezkuntza-baliabideak digitalen ofizial bat aplikatzeko.

irteera

testu eran informazio konplexuak eduki dute. ezaugarritu irteerako datuak zuzenean argitalpen berak ditu. baliabidea da, bibliografia prozesatzeko, erabiltzaileak informazioa, eta erregistro estatistika esklusiboki identifikatzeko diseinatuta daude. kokapena eta egitura Informazio hau argitaratu digital, diseinua, banaketa metodoa eta media fisiko kopuruaren motaren araberakoa da. Irteerako datuak kokalekua nagusia eta sub pantailak izenburua da. Dute beste trantsizio bakoitzarekin lotuta daude. Informazio garrantzitsuena da hasierako pantailan jartzen, bestetik - da nadvypusknaya eta informazioa husteko. Hemen babeslea jasotako daiteke. lanaren ideia gako bat hori soinu bat edo entzunezko elementu grafikoak testua bitartez egiten irudi finkoa edo dinamikoa da. bere eskua atzeko - pantaila nagusia, beraz, izenburua orri bat (estalki) inprimatutako edizioa, eta gehiago ere bada. Irteerako datuak dira testu eran egin behar du eta eskuragarri daude baliabide erabilera metodoa kontuan hartu gabe. GOST R 7.0.83-2012 arabera egin dira.

informazio edukirik

Imprint pantaila bigarren buruzko informazioa du:

1. MB informazio zenbatekoa.
2. bideo eta audio zatiak iraupena.
3. argitalpen multzo osoa (eramaile kopurua, agiriak presentzia, eta abar).
4. Baldintzak prozesadorea (erlojuaren maiztasuna, mota), eta memoria free, eragilea, akustikoa eta bideo sistema, periferikoak, software gehigarria bolumena.

Gutxieneko sare errekurtsoak, horrez gain, zure nabigatzaileak (bertsioa eta mota), Interneteko konexioa, abiadura, gehiago gehi-ak buruzko informazioa.

giltzarriak

hezkuntzako argitalpen elektronikoa egitura eta helburua programaren arabera material nagusia daiteke hainbat osagai ditu:. a atalak, kapituluak, atalak, paragrafo, etab markoan (pantaila orrialdea) funtsezko elementu gisa jarduten. Informazio logikoki osoa edo egiturazko unitatea kontrolatu formularioa eduki argitalpenak addressable osagai bat da. Koadro bakoitzak propietate multzo jakin batekin elementuen zerrenda bat dauka. Osagaiak osatzeko gidoia orria oinarrituta, ordena eta sekuentzia baliabide ekintzen exekuzioa Maskorraren definitzeko. Jabetza exekuzioa, lekua eta markoaren status ordena zehazten du. Orri guztiak serie zenbakiak dituzte.

alderdi teknologikoak

liburuak, tutoretzak, eskuliburuak - - sinple bat baliabide elektronikoen kasuan orokorra izango tipikoa bulegoan programak sortu daiteke. Adibidez, testua, grafikoak, argitalpena, eta abar dira. garatzen ari den hiperestekak prozesuan, zatiak instalazioa edozein iturri maileguan. Erreprodukzioa ere posible bulegoko suite batera. Normalean, baliabide horiek xede pertsonalerako erabiltzen ari. argitalpen gisa, beharrezko irakasle, gero material irakaskuntza espezializatuak, programak eta algoritmoak konplexuagoak behar dituelako sortzeko.