Hasiera eta FamiliaHaurrak

Arte 7 urte itxaron ote: eskolan umeen jarrera zehaztu dugu?

uste duten ume bat hobea da eskola eman 6 urte horietan, eta dutenek uste dute hobe dela arteko gatazkak eta 7 betiereko arte itxaron. Horregatik, garrantzitsua da gurasoek senez sentitzen beren seme gogoko ala denbora eskola mundu zoragarria ezagutzeko, bere pozak eta zailtasun guztiak ditu. Agian hobe da pixka bat gehiago itxaron behar? Faktore askok haurrentzako eskolan jarrera eragina duten daude.

eskolan psikologikoak, emozionalak eta sozialak jarrera

Lehenik, noski, ez dira "gizarte garapenerako" deiturikoak faktore. Zer esan nahi du? eskola For benetan prestatuta antxume nor vision jakin bat, ezagutza, bere inguruan mundu inguru ditu, gogoratu definizio alderatu emateko gai da. Garrantzitsua da umeak dagoeneko ondo dakite eta beren pentsamenduak artikulatzeko gai. Bereziki garrantzitsua beren portaera kontrolatzeko gaitasuna da.

Emozionala eskolan jarrera , neurri handi batean assiduously gauza batzuk umea izan daiteke arduratzen gaitasuna zehazten ez oso interesgarria. Hitz batean, aipatzen du "beharrezkoa" esanahia ulertzeko gaitasuna da.

eskolan Gizarte eta komunikazio-jarrera biek beren kideekin komunikatzeko, harremanetarako ezartzea eta harremanak eraikitzeko, eta bere gaitasuna araberakoa komunikatzeko gaitasuna helduekin (ez gizalegea gabe, adinekoak autoritatea ulertzeko).

Eta, azkenik, haurrentzako jarrera zehazten duten eskola faktore garrantzitsuenetako bat da ... joan Umearen nahia.

Mini proba J. Cheypi

Ikastetxearen ala zure haurra prest dago zehazteko, mini-proba bat, American psikologoa G. umea. Cheypi garatutako erabili ahal izango duzu. Hona hemen haren oinarrizko galderak.

Umearen oinarrizko esperientzia

  • haurra interes batzuk izan behar du;
  • liburuak gutxienez batzuk egiten bat irakurri beharko duzu;
  • Gutxienez behin ume bat museo, zoologiko edo liburutegi bisitatu behar du;
  • posta bulegoak, dendak, bankuak, etab: aldizka behar duzu umea toki publikoetan bisitatu

garapen fisiko

  • Umea ez luke inolako arazorik Entzuteko dute;
  • garrantzitsua da eskola aurretik ikusmen guztietan ahalik arazoak identifikatu dira (behar izanez gero - idatzizko puntu);
  • haurra gai gora berak eta eskaileretatik behera, baloia jolasteko izan behar du;
  • desiragarria da antxume hori erraz denbora batzuk leku batean.

hizkera garapena

  • Umea konfiantzaz bere inguruan objektuak deitzen;
  • errealitate gaiak zehazteko eta beren helburua azaldu ahal da;
  • Oso ona haur bat gauza posizioa espazioan (ohe gainean, zuhaitz baten azpian, eta abar) zehaztu ahal bada;
  • Umearen diction ona izan behar du;
  • gutxienez primitibo istorio bat eraikitzeko gai izan behar zuen.

garapen emozionala

  • Umea eskolara positiboan doa (gisa, hain zuzen ere, eta munduari) ideia erlazionatzeko behar du;
  • erraza jarduera mota aldatzeko;
  • Eskolara umeen jarrera psikologikoak ere izan ala ez, lasai jolasten (eta onartzen porrota) jokoak non dago lehiaketa elementu bat da haurraren araberakoa;
  • Toddler bere gaitasun konfidantza.

garapen kognitiboaren

  • Umearen objektuen arteko desberdintasunak eta antzekotasunak aurkitzen du;
  • to alfabetoaren letra artean bereizteko gai da;
  • erraz hitz eta zifrak berriaren argazkiak erakutsi ikastea;
  • argudio irudi bat eraiki ahal izango da;
  • ondo, haurra zure hitzetan da istorioa kontatzeko eta, istorio lerroa mantenduz.

komunikazio

  • Haur bat partida hasteko daiteke hasi da dagoeneko;
  • nola arretaz solaskideak eten gabe, entzun daki;
  • bere txanda itxaron behar beharrezkoa denean gai.

% 20 puntu baino gehiago edozein zalantza badaukazu - gehien une haurrentzako eskolan jarrera beteta, seguru aski ez dago erabilgarri, eta hobe da une honetan atzeratzeko. Edo hasteko zaila egin, gora egiteko denbora galdu.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 eu.birmiss.com. Theme powered by WordPress.