Hasiera eta Familia, Haurrak
Zer da eskolaurreko GEF hezkuntza biak barne?
gizateriaren historian zehar duten gainerako desberdina izan ziren pertsonen haurrak jaio ziren. Gehiago Argi izan, haur horiek ezintasunak izan. Ezintasun fisiko eta psikikoa izan daiteke, baina, hala ere, haurren integrazioa normala galarazi gizartean sartu da. Horrenbestez, garapen normala, eta horrek mantentzen gizarteari are gehiago urruntzen dira bereizita. Gehienetan, haur horiek hazi bakarrik eta bere bizitza osoan bizi izan zen bere gurasoak, horiek zaintzeko haur bezala jarraitu batera.
Jakina, erakunde bereziak, haur bat, hala nola eman izan ezintasun batekin sortu dugu, baina erakunde horiek umearen balizko full-fledged nortasuna gisa ere litekeena esaldi ziren, haurrak "normal" eta haurrak "bereziak" artean hutsune handi bat besterik ez dute sortu delako, are gehiago azken horrek integrazioa gizartean sartu zailtzen lehen. Antzeko egoera bat denbora luzez ikusi zen, eta gutxi egin da hobetzeko hasi zen. Eta, izan ere, ez dagoela bereziak eskolaurreko hezkuntza, biak barne zen gertatzen da. arabera GEF (federal egoera didaktiko estandarrak) , besteak beste, hezkuntza da gaur Errusiar Federazioko sistema derrigorrezko zati bat. Hurrenez hurren, dira orain, urrats serioak hartu du "bereziak" haurrak isildu nahi izan, eta horiek hezkuntza on bat lortzeko, gizartean integratzeko eta parte full-fledged bihurtu jarraitzeko aukera izan dezaten gai izan ziren. Hala ere, zer eskolaurreko GEF hezkuntza biak barne dago? Denbora Gaia begiratzen da.
Zer da biak barne hezkuntza?
Lehen urratsa da zer izan ere, biak barne hezkuntza eskolaurreko GEF garraiobidea da aurre. Planteamendu horren funtsa da batasunaren bidea jarraitu. Horrek esan nahi du haurrak "bereziak" ez dira gizartearen gainerako bereizi, etxean gurasoek gainbegiratuta mantenduz edo instituzio bereziak bidaliko. Izan ere, hala nola, instituzio, zein ezintasunak dituzten bai haur eta ume normal izan ditzake sortzeko, beraz, bizitza guztira erabateko bat nola bizi den ikasi ahal izan zuten.
Inklusiboa Hezkuntza Errusian
Jakina, hau oso konplexua eta denbora kontsumitzen prozesu bat, biak barne hezkuntza eskolaurreko GEF sistema bat egon Errusian denbora luzez ezarri beharko da, baina hutsagatik ezartzea direla hasi du, eta pixkanaka-pixkanaka ireki dagokion erakundeak, non haur bakoitzak ikasten elkarrekintza eta elkar laguntza, non umeek atsegin gaztetatik ezintasunak mundu errealean integratzeko eta ikas beren ahuleziak gainditzeko eta haiekin bizi gizartearen zati oso bat bezala.
hezkuntza sisteman, baina orain konpainiak aktiboki hezkuntza biak barne lanean bezala, ez da soilik herrialdeko hiri handiena kontzentratzen, eta izango da lurralde osoan zabaldu, jende askok bezala iristeko premia ahalbidetuz. Ondorioz, gaur Errusiako Federazioaren herrialde osoan, eta horrek ezintasunen desberdinak dituzten haurrak euskarri gisa erabili ahalko da gizartean sartzen, izan zen haiei Aurretik Debekuaren azpian oinarri sendoak eta sendo bat sortzeko prozesuan dago.
estatistikak
Zergatik da, biak barne hezkuntza GEF DOW programa hain garrantzitsua? Bihurtzen da Estatistikak literalki gehiago, besteak beste, hezkuntza, biak barne sortzeko aldeko oihuak. Izan ere, azken hogeita hamar urteotan Errusiako lurraldean ezintasunak dituzten jaio haurren kopurua handitu egin da, besterik izugarri askoz. Eta aurreikuspenak baimendu etorkizuneko igoera hurbilean jarraituko du esan digu. Ondorioz, egoera horretan ezin da kontrol osoa gabe utzi, eta eskolaurreko GEF hezkuntza biak barne - gehien sensible erabakia ezin izan etapa honetan hartu behar da.
inclusión onurak
Orain hezkuntza biak barne lotutako eskolaurreko GEF en oinarrizko kontzeptuak badakiela: zer den, nola gauzatzen da, eta abar. Baina gaia urruti agortu da, beraz hurbilago alderdi batzuk begirada bat hartu behar duzu. Adibidez, zer erabilgarria biak barne hezkuntza dela izan daiteke. erabat aditu guztiak bezala, ez dira ezaugarri jakin batzuk dituzten haurrei hainbat ikuspegi asko, baina haur horiek gauzarik garrantzitsuena dutela guztiak ados - beste pertsona batzuekin harremanetan dago.
Ondorioz, biak barne hezkuntza - hori honen pean eskakizun garrantzitsuenak oinarritzen metodoa da. ikerketa ugari arabera, ezintasunak dituzten eta ezintasunak gabe seme-alaben arteko harremanetarako onuragarri eta hori, eta beste bat daude. ikasketak egiten ari programa honen arabera, haur horiek ere enpatia-maila askoz ere handiagoa da, eta datorren ezintasunak dituzten haurrak, baita ume erabat normal bat bezala. GEF DOW hezkuntza biak barne esperientzia erakusten du hori da, hain zuzen kasua, eta Errusiako Federazioan, gainera psikea eta haurren garapenean eragin positiboa sartzea arauak jarraituz ikusten da.
Haur hezkuntzako instituzioen garrantzia
Sekretua ez eskolaurreko hezkuntza hori da - da alderdi oso erabilgarria ahalbidetzen duen umea gaztetatik eta eskola-agerpena momentuan sozializatzeko guztiz zailtasun guztiak, honekin zuen etxeko bizimodua bada, berehala joan zen aurre egingo prestatu eskolara. Ikerketak erakusten duten haurrak dira eskolaurreko hezkuntza parte hartzen duten lehen mailako erakutsi askoz ere ikusgarria emaitzak bat, eta ez da bakarrik performance buruz, baina baita sozializazio eta egokitzapena eskola baldintzei buruz.
Nola biak barne hezkuntza sistema bat antolatzeko eskolaurreko?
badator ezintasunak dituzten haurrei, haientzat eskolaurreko hezkuntza are garrantzitsuagoa rola betetzen du. Hori dela jaiotzetik eskolaurreko GEF hezkuntza biak barne gomendatzen da, modu horretan dagoelako gaztetatik da gizartearen zati, ez paria bat sentitzeko, kasua izan zen, aurretik bezala gai izango da. minusbaliatuen ume Haur hezkuntzako erakunde bat bidaliko badago, posible da eskola-adina dela libreki komunikatzeko beste haur batekin, horiek elkarreragin gai izan zen ziurtatzeko, eta behar diren jokabidearen eta komunikazio-funtzio guztiak ditu. Nola biak barne hezkuntza sistema bat eskolaurreko GEF antolatu ahal jaiotzetik eskolara?
Nola funtzionatzen duen
biak barne hezkuntza programa GEF eskolaurreko eskolara jaiotzetik erakundearen arabera alda daiteke, baina merezi du horiek guztiak jarraitu zein sistema osoa eraikitzen da batzuk argi printzipio egoten. Batetik, haur bakoitzeko hezkuntza biak barne esparruan banakako ikuspegia ematen da eta, beraz, dugu konfiantza esan daiteke ikasle bakoitzaren beharrak hori kontuan hartuko da. Bigarrenik, lehenik eta ume bakoitza jarduera independente on motibatuta, irakasleak bakarrik laguntza ematen dutenek zailtasun kasuan laguntzaile gisa jarduteko bitartean. Hirugarrenik, hezkuntza, biak barne oinarrizko printzipioak bat erabat ikasle guztien heziketa-prozesuan sartzea, salbuespenik gabe, oinarritutako haurraren egoera fisikoa edo psikikoa gainean.
Era Aipagarria da hezkuntza hori gehien erabiltzen den diziplina anitzeko hurbilketa, libreki hobea ikasle talde jakin bati, baita egokia, familia elkarrekintza arreta izateko ikasteko prozesuan aldatu dibergentea metodoak, ezintasunak dituzten haurrak ez sentitzen deseroso urrun beren senide.
Eta, jakina, arreta nola sortu eta hezkuntza eredua garatzea da. Horrek esan nahi du erakunde horiek ez badira aisialdi leku bat non seme-alabak gazte zorionez eman ahal izango denbora jotzen, hau goi-mailako hezkuntza-erakundea da, eta horrek benetan onuragarria gizartearentzat. Beraz, biak barne hezkuntza eskolaurreko GEF programa eskolara eklosio ahalik eta kontu handiz garatu dira.
Prozesu larriak
Jakina, nahiko lokalean, hezkuntza, biak barne, ikastetxe batzuen esperimentu gisa sartu zen hasi zen dena, nola arrakastatsua izango den ikusteko. Horrexegatik da, planteamendu hau sinestezina arrakasta lortzeko lagundu du, eta lehen esperimentuak emaitzak erakutsi dute, urritasuna duten haurrek jaso garapena eta integrazioa gizartean aukera askoz baino zen, noiz instalazio bereziak bakarrik daude "bereziak" eskuragarri izan zuten.
Erraldoia lan kantitate
Baina beharrezkoa da dela ulertu - hasiera besterik, eta ez dago bide luzea, eta hori ez da izan erraza egin beharko da oraindik. Izan ere, orain arte, biak barne hezkuntza - ez bakarrik irakasteko metodo ezagunenetako, hau da, ikastetxe batzuen eta hezkuntza erakundeak erabilitako bat. Helburua, jakina, hezkuntza, biak barne hedatzea unibertsala, hots izan behar du, osoa eta herrialde osoan funtsezko bihurtu behar da, hori ezintasunak dituzten haurrak ez ziren bertan, gutxienez programaren hartzailea eskaintzen duen erakunde batzuk aurkitu dute bila, eta ez dutela joan ahal edozein erakunde, eta hura hartu izan dute, guztiak lan ikaskuntza haurrak prozesua antolatzeko edozein ezintasun dituzten gai diren profesionalak merezi geroztik.
mentalitate arazoak
Baina garrantzitsuena - beharra pertsonen pentsamoldea aldatzea da. Tamalez, kalean ezintasun bat ahalik eta azkarren batera jende gehienak kanpoan piztu eta azkar pasatzen saiatu. Kaltetua a gizarteko kide full-fledged bezala hautematen, beraz, nahiz eta biak barne hezkuntza herrialdean arrakasta sinestezina izango da, betiere, jendeak ez egin euren bizitzak biak barne, ezintasunak dituzten pertsonen komunikazio esparruan barne, arreta ez ordaindu beren arazoak eta horiek bezala helbideratzeko berdintasuna, arrakasta ez du funtzionatzen lortzea.
hezkuntza, biak barne-arazo nagusiak
Laburbilduz, beharrezkoa da hezkuntza biak barne arrakasta Errusian oztopatzen duten gaur arazo nagusiak identifikatzeko. Lehenik eta behin, ez dago sistema unibertsala ez da nazio. Bigarrenik, ez du prestakuntza egokia beharrezkoa espezialistak ematen. Hirugarrenik, lehendik eskolaurreko ez dago hezkuntza, biak barne ezartzeko baldintzak. Oh, eta ez ahaztu hori eskolaurreko gehienetan ez egokia ez mediku-laguntza da, lana ez teknika bereziak garatzeko eta ezintasunak dituzten haurrak erantsitako legedia no on abian da.
Similar articles
Trending Now